Aportes Teóricos De Ensino Fundamental Da Ulbra

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Pestalozzi. Profª Regente: Ellen Profª Tutora Virtual: Esp. Susana Profª Tutora: Maria Alice FRANCA – SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1…

PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO I Nome do(a) aluno(a): Larissa C. D. Jornooki Instituição de Ensino/ Local do Estágio: Escola Municipal Alvorada - Educação Infantil e Ensino Fundamental Município: Pato Branco Estado: PR Ano/Turma/Turno de Estágio e faixa etária das crianças: 2012, Pré-Escola, Tarde, 5 anos de idade. APORTES TEÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Até meados do século XIX , o atendimento a crianças pequenas no Brasil praticamente não

GRACILENE PRUDÊNCIA RODRIGUES ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA ITAITUBA-PA 2012 GRACILENE PRUDENCIA RODRIGUES ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA Artigo apresentado, à Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia Darwin como requisito…

mídia, além do histórico significativo do Brasil nesta modalidade. As lutas, incluídas nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 2002), que disponibiliza conteúdos pedagógicos da modalidade, nos termos educacionais, voltados ao ensino fundamental, sugere oportunidade de aprofundamento, através de revisão de literatura fundamentada, tendo como perspectivas pedagógica do boxe, como inclusão nas aulas de EFe em que os alunos precisam conhecer e compreender. Sabe-se que as…

transformadora, pode gerar os conhecimentos tão necessários na contemporaneidade. Considerando que os textos virtuais e impressos atraem e fazem parte do cotidiano dessa geração, estes precisam ser direcionados ao aprendizado. A pesquisa é de cunho teórico à luz de Silva (2003), Almeida (2003), Levy (1996), entre outros, que enfatizam a gama de conhecimento obtido da junção positiva da leitura e internet, ambas contribuindo na qualificação e desempenho do cidadão, universalizando a…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e…

graduação e pós-graduação da Ulbra. 3 Aluna de graduação da Ulbra. Bolsista Voluntária de Iniciação Científica. 2 Introduzindo a problemática: a realidade da educação escolar em novos cenários A educação escolar brasileira tem apresentado gradativas mudanças a partir da Lei 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que se constitui em uma legislação educacional orientada pela democratização. Na trajetória das transformações operadas na realidade do ensino, podemos…

palavras de estímulo para completude deste trabalho; Ao coordenador do curso Alexander Willian Azevedo que contribuiu com muita atenção, e o professor André Felipe de Albuquerque Fell, pelas cadeiras lecionadas juntamente aos materiais que foram de fundamental importância para organização de minhas ideias; Aos amigos Daniel Quirino, Felipe Mozart, Luana Talita e Willams Andrade por compartilharem momentos de superação no decorrer do curso; A minha amada vovó Maria Jandira por ensinar as…

eventos promovidos pelo INES e, por isso, já me sinto também responsável e muito “em casa”. Vejo rostos de vários estados do Brasil que já me são tão familiares. Leio a programação e já sei que, pela diversidade de temas que emanam pressupostos teóricos diferenciados, haverá embates e debates. É justamente isso que me faz voltar sempre: poder refletir, em conjunto, as contradições do nosso ser-fazer e vislumbrar novos caminhos, mas isso também me faz voltar no tempo para rever os…

349 Além da sobrecarga de trabalho relacionada às particularidades dos processos de ensino-aprendizagem, os participantes desse estudo sofrem pela instabilidade gerada na organização por problemas econômicos advindos do mercado que se instalou na educação superior brasileira. Os próprios gestores e docentes justificam esse fenômeno como algo não localizado, posto que outras instituições de ensino da mesma natureza têm perdido alunos para as faculdades que, por não terem o caráter…