VIVÊNCIAS DOS GESTORES DE UMA IES PRIVADA: INTERVENÇÃO EM CLÍNICA PSICODINÂMICA DO TRABALHO

VIVÊNCIAS DOS GESTORES
DE UMA IES PRIVADA:
INTERVENÇÃO EM CLÍNICA
PSICODINÂMICA DO TRABALHO*
FABIANA CUSTÓDIO E SILVA**
KÁTIA BARBOSA MACÊDO***

Resumo: a pesquisa tem por objetivo analisar as vivências dos gestores de uma IES privada.
Para a coleta de dados foram realizadas reuniões de discussão coletiva. O tratamento dos dados foi feito por meio da análise categorial temática. Os resultados indicam que as vivências de sofrimento são maiores do que as vivências de prazer.
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Palavras-chave: Vivências. Sofrimento. Prazer

O

trabalho realizado por gestores de uma instituição de educação superior vincula-se a representações ligadas a uma imagem de prazer e sofrimento. Porém, o que está por trás desta imagem é o que será descortinado, tendo em vista que o trabalho exige de cada profissional uma carga psíquica intensa, com várias horas de dedicação à instituição, relacionamentos interpessoais conflituosos, investimento psíquico sem retorno garantido, pois é uma atividade vinculada diretamente ao intelecto e, por mais que estes aspectos apresentem reflexos de vivências de sofrimento, não se deve deixar de ressaltar que é prazeroso ter poder, mesmo que seja um poder ilusório e estar trabalhando em uma atividade com características peculiares e complexas, como ocorre na área de gestão. Enfim, aspectos subjetivos que merecem uma investigação mais aprofundada.

* Recebido em: 29.06.2013.

Aprovado em: 20.07.2013.

** Mestre em Psicologia Organizacional e do Trabalho pela PUC Goiás (Pontifícia Universidade Católica de
Goiás). Atualmente é professora na Faculdade Padrão. Faculdade Objetivo em Goiânia – Goiás e Professora
EAD pelo CEPSS em Goiânia- Goiás. E-mail:[e-mail]
*** Doutora em Psicologia pela PUC São Paulo, Especialista em Psicanálise pelo Instituto de Psicanálise Virginea
Leone Bicudo, Especialista em psicologia clínica pela PUC- Goiás, Graduada em Psicologia pela PUC
Goiás, Professora do programa de mestrado e