Aporte Teorico Sobre Jogos E Brincadeiras

que sempre demonstrou nos momentos mais difíceis da caminhada. Meu primeiro e eterno amor Sandro, pela compreensão da importância que a formação continuada tem para minha carreira acadêmica. Minha filha Emilly, que sempre me ajuda a refletir sobre ser criança e a quem amo do fundo do meu coração. Para além desses que estão diretamente ligados ao meu estudo, aos tantos outros companheiros de estrada, minha irmã Elisangela e aos meus amigos e amigas de curso e da vida. Agradeço ainda às

está no comando da área de criação da ESPM de São Paulo e ministra aulas da disciplina Mídia Digital . Também leciona a disciplina Gaming Concepts na Miami Ad School. No último ano o autor escreveu diversos artigos sobre game design em revistas, jornais e blogs especializados. Publicou jogos de tabuleiro, cartas, internet e iPad. Este livro é o seu mais recente projeto lúdico. Vicente Martin Mastrocola LUDIFICADOR Um guia de referências para o game designer brasileiro 1ª Edição…

através da dança possibilita a formação de cidadãos com uma visão mais crítica autônoma e participativa desta sociedade em que vivemos. 3. Dança no contexto da Educação Física A importância e o significado da Educação Física implica em reflexões sobre seus paradigmas, pois se vive numa sociedade dinâmica e entende-se que essa área deve contemplar múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos por esta sociedade, a respeito do corpo, assim como afirma Pinheiro (2004 p.32): "A…

........................................................................................ 10 3 METODOLOGIA............................................................................................................. 11 3.1 REFERENCIAL TEÓRICO..................................................................................... 11 4 O QUE É ANIMAÇÃO.................................................................................................... 12 4.1 O QUE É…

soluções 26 A ciência como aliada indispensável – mapeamento do aporte científico necessário 31 Interdisciplinaridade 32 Parceiros, cooperativados, amigos ou cúmplices? 35 O princípio das pequenas doses – definição de um produto 35 Registro, História e identidade – documentação 38 Método de acompanhamento e avaliação 39 O destino dos produtos: publicação e divulgação ○ Fazer e pensar sobre o fazer ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…

dever ser um espaço privilegiado de diversidade e inclusão. Sentimo-nos felizes por mais uma edição dos Anais da Jornada Científica, reiterando a participação dos acadêmicos e professores na busca de novas leituras, visões, perspectivas e reflexões sobre a “Pesquisa em tempos de inclusão e diversidade”. Comissão Organizadora SUMÁRIO RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR ......................... 8 O…

de se trabalhar as Artes Visuais dentro da sala de aula, fazendo uma reflexão sobre o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança através das diferentes linguagens artísticas presentes nas Artes Visuais, identificando e mostrando como a criança se desenvolve na aprendizagem através das Artes Visuais (pintura, desenho, arte tridimensional (modelagem), recorte e colagem). Neste trabalho, usamos aportes teóricos ligados a Artes Visuais, Arte e Educação, Psicologia (desenvolvimento…

Orientação sobre o estágio Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Luciane Dia /Mês Horário AssuntosTratados 22/11/2013 19:00 Orientação sobre o estágio Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Luciane Dia /Mês Horário AssuntosTratados 26/11/2013 19:00 Orientação sobre o estágio Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Luciane Dia /Mês Horário AssuntosTratados 03/12/2013 19:00 Orientação Finais sobre…

2º ano da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental em Regime de Convênio Paraiso da Criança, Augusto Corrêa, PA. O estudo pautou-se primeiramente em pesquisa de caráter qualitativo-bibliográfico baseando-se em concepções de alguns autores sobre o tema, posteriormente foi feita a pesquisa de campo primeiramente através de observação participativa, seguida de entrevista semiestruturada com a professora da turma, e concluindo o estudo foi realizada a análise dos dados considerando…

PEDAGÓGICA 16 4. PROJETO 17 4.1. TEMA/ TEMÁTICA 17 4.2. TURMA 17 4.3. DURAÇÃO 17 4.4. JUSTIFICATIVA: 17 4.5. OBJETIVO GERAL 18 4.6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 18 4.7. REFERENCIAL TEÓRICO DO PROJETO 19 4.8. CONTEÚDOS PROPOSTOS A SEREM TRABALHADOS 20 4.9. METODOLOGIA 21 4.10. APLICAÇÃO METODOLÓGICA, ANÁLISE E CONSIDERAÇÕES SOBRE A DOCÊNCIA 38 4.11. RECURSOS UTILIZADOS 39 4.12. AVALIAÇÃO = PROPOSTA DE AVALIAÇÃO – OBJETIVOS 40 4.13. REFERÊNCIAS 40 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 41 ANEXOS…