Ao Se Escrever Um Texto Pressupõe Se Sempre Uma Intenção

teórico a partir dos pressupostos de Soares (2006), Ferreiro (1987), dentre outros autores. Como resultado, verificou-se que as práticas de leitura e escrita desenvolvidas na escola devem fazer com que os alunos tenham desejo de aprender a ler e a escrever. Nesse sentido, a ação docente é fundamental, já que o educador exerce o papel de mediador no processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: leitura; escrita; psicopedagogia. 5 ABSTRACT This article investigated the…

Aula 01 – semana 18 – Língua e linguagem. Variações e modalidades linguísticas. TEXTO E CONTEXTO: Concepções de língua e linguagem A linguagem, em suas diversas manifestações, é fundamental para todo e qualquer ser. No início da humanidade, o homem necessitava expressar sensações e estabelecer as mais variadas relações. Uma dessas formas de expressão acontecia, assim como ainda acontece, p or meio da linguagem. M as a linguagem não é única, alheia à realidade e ao mundo. Ela é…

própria produção, e isso se dá através do recurso metalinguístico. Metalinguagem, em seu sentido mais amplo, é a linguagem empregada para falar de si mesma. Importa, para essa análise, a metalinguagem em um sentido mais restrito, aquela presente em textos literários. O objetivo desse trabalho é descrever e analisar o uso da metalinguagem em Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881), com o intuito de determinar a importância desse recurso na obra, o que significa analisar a metalinguagem…

passaram a defender que não seria necessário ensinar, sistematicamente, a escrita alfabética, porque os alunos a aprenderiam de forma natural e espontânea, bastando para isso que vivenciassem, diariamente, na escola situações eum que lessem e produzissem texto do mundo extraescolar. O autor discorda radicalmente dessa posição, reconhecendo a necessidade de termos todos os dias situações em que os alunos participem de práticas letradas. No que propõe a reinvenção da alfabetização, ele…

alfabetizado, porém notamos que aprendiam apenas a ler e escrever mas não sabiam interpretar.No entanto, é preciso ressaltar que alfabetizar vai muito além da decodificação de letras, ou seja, do usual aprender a ler e escrever. É função de o professor usar a metodologia da Língua Portuguesa no processo da alfabetização, orientando o aluno ao uso da escrita e leitura de modo interpretativo, para que seja possível à criança não só ler e escrever, mas compreender o que foi lido e saber…

discursiva. A concepção interacionista, segundo Kleiman (1993), considera a leitura como uma prática social que remete o texto lido a outros textos e outras leituras e, sobretudo, como um processo cognitivo de construção de sentido para um texto em que o leitor (produtor de sentido) utiliza diversas estratégias cognitivas baseadas em conhecimentos prévios e em interações (leitor-texto e leitor-autor). De acordo com a concepção discursiva de leitura, ler é uma atividade social, uma…

no processo de alfabetização escolar tradicional. SOARES (1995) escreve sobre um novo conceito de alfabetização que vem se impondo pela atual realidade social, pois “(...) dos indivíduos já se requer não apenas que dominem a tecnologia do ler e do escrever, mas também que saibam fazer uso dela, incorporando-a a seu viver, transformando assim seu ‘estado’ ou ‘condição’, como conseqüência do domínio desta tecnologia” (p. 7). Surge, segundo a autora, um novo termo - “o alfabetismo2 ,…

ATENDIMENTO 05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO 07 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 03 Introdução Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades…

estudadas. Por isso, você não deve deixar para estudar na última hora. Falar e escrever corretamente pode ajudá-lo e muito na sua carreira profissional. Sendo assim, não perca tempo! Vamos observar e entender mais sobre a diferença entre tipos textuais e gêneros textuais. Podemos entender que texto é a decodificação de signos linguísticos interpretados de acordo com o nível de conhecimento de cada indivíduo. O texto é a forma de expressão das ideias, dos pensamentos seguindo padrões e…

Leitura e Interpretação de Textos LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Sandra de Pádua Castro 1 Leitura e Interpretação de Textos Diretora Geral: Débora Guerra Diretor Acadêmico: Gustavo Hoffmann Vice Diretora Acadêmica: Samira Maria Araújo Coordenadora EaD: Neuza Belo 2 Leitura e Interpretação de Textos Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à FACEB. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são…