Ao Se Escrever Um Texto Pressupõe Se Sempre Uma Intenção

– PRODUÇÃO DE TEXTO SORRISO-MT 2010 SUMÁRIO 1 - Introdução...................................................................................03 2 - Desenvolvimento........................................................................05 2.1- A produção de texto sob uma nova perspectiva...................05 3- Apresentação dos dados coletados..........................................09 3.1-A produção de texto sob…

formação de leitores competentes e, conseqüentemente, a formação de escritores, pois a possibilidade de produzir textos eficazes tem sua origem na prática de leitura, espaço de construção da intertextualidade e fonte de referências modeladoras. A leitura, por um lado, nos fornece a matéria prima para a escrita: o que escrever. Por outro lado, contribui para a constituição de modelos: como escrever. É notório que em algumas práticas pedagógicas, o professor supervaloriza a gramática em…

tais como links para sites da Internet, vídeos gravados pelo professor e outros por ele sugeridos, textos, animações, ilustrações, dentre outras mídias. Lembre-se, no entanto, de que você deve se organizar para criar sua própria autonomia de estudo. Isso inclui o planejamento do seu tempo de dedicação ao estudo individual e de participação colaborativa no ambiente virtual. Este material é o seu livro-texto e apoio importante no desenvolvimento de sua aprendizagem no curso. Bom estudo!…

• [1]Caráter Social da Comunicação A comunicação tem caráter social, isto é, implica sempre um “outro” ou “outros”: depende da interação entre as pessoas e entre os grupos sociais. Mesmo quando se trata de comunicação interpessoal, o caráter social é preponderante, pois as pessoas vivem em sociedade, interagindo no ambiente social. • [2]Caráter Processual da Comunicação A comunicação não é um ato isolado. Pressupõe, sempre, a troca de informações, num movimento contínuo de ir…

PROCAP – ARTES E TURISMO COMO LER E ESCREVER COM COERÊNCIA E COESÃO? Prof. ª Dra. Ruth M.R. Garé O QUE É ABORDAGEM? Ponto de vista, ou de onde se fala: Por exemplo sobre o tema: O desafio de conviver com as diferenças.  Possíveis abordagens:  Raciocínio científico: como a Ciência explica.....  Raciocínio religioso: talvez como diferentes religiões encaram a pessoa deficiente, etc.  Raciocínio social: o que é ser diferente na sociedade hoje; como tratar as pessoas diferentes; …

INTRODUÇÃO Percebe-se que a leitura e a escrita se encontram presentes no nosso dia-a-dia e que a maioria dos alunos apresentam dificuldades no seu processo de ensino-aprendizagem, muitas vezes pela falta do hábito de ler e escrever. Ao longo dos anos, a educação vem buscando desenvolver do aluno as competências da leitura e da escrita, o que é indispensável para vivermos num mundo onde o acesso às informações é cada vez mais rápido. Entretanto, a aprendizagem da leitura e

principal, em continuidade do conteúdo já apresentado em artigos anteriores do módulo “Técnicas de Comunicação Docente”, o texto como instrumento essencial do labor acadêmico e pedagógico. Primeiramente, há a exposição de definição básica e orientativa do texto e de suas características estruturais; em um segundo momento do artigo, expõem-se tanto os elementos estruturantes do texto (frase, oração, período), como os problemas decorrentes do uso inadequados desses componentes que…

leitura e escrita de textos no processo de alfabetização. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição de um código de tradução e produção de sinais gráficos. A literatura acadêmica tem respaldado uma mudança de enfoque no que se refere aos modos de ensinar a leitura e a escrita, recomendando uma integração, desde as fases iniciais, entre atividades de reflexão acerca do sistema de escrita alfabético e o contato intenso com a produção e leitura de textos…

conseqüências políticas da inserção do aprendiz no mundo da escrita. [...] Ao interpretar e produzir textos escritos em diferentes gêneros, o aprendiz é levado a de indagar sobre quem escreve e em que situação escreve; o que se escreve; a quem o texto se dirige e com que intenções; quais os efeitos que o texto procura produzir no leitor, etc. (p. 16) [...] O ato de ensinar a ler e a escrever, mais do que possibilitar o simples domínio de uma tecnologia, cria condições para a…

comunicar-se com clareza e eficiência. ►Revisar aspectos fundamentais à construção de textos em Língua Portuguesa. ►Fortalecer uma atitude crítica e autocrítica como produtor de texto. Para atingir seus objetivos, o curso está dividido em quatro módulos: → Módulo 1 – Comunicação: uma experiência pessoal e coletiva → Módulo 2 – Produzindo textos → Módulo 3 – Cuidados a serem observados → Módulo 4 – Texto Ideal: utilizando os conceitos A competência de expressar-se por escrito é…