Ao Pensarmos Na Função Dos Textos Para

surge "a significação como uma oposição semântica mínima" (BARROS, 1999, p. 9). Esse nível caracterizar-se-á sempre como um bloco semântico básico, eixo do texto pautado em uma antítese. Por exemplo: liberdade X prisão, sabedoria X ignorância. Toda a temática do texto estará, portanto, focada nessa oposição. Detectar a estrutura fundamental de um texto, os valores em oposição, é atribuir uma unidade aos elementos superficiais. 2- Uma idéia toda azul começa com a frase “Um dia um rei teve…

Grupo é um conjunto de dois ou mais indivíduos com um objetivo em comum, ou seja qualquer reunião pode ser chamada grupo, pois o mesmo se reuni em busca de algo. O ser humano é gregário, e ele só existe em função de seus inter-relacionamentos grupais. Um conjunto de pessoas constitui um grupo; um conjunto de grupos e sua relação com os respectivos subgrupos constitui uma comunidade; um conjunto interativo das comunidades constitui uma sociedade. O número ideal de componentes…

c. II, III e V d. III, IV e V e. I, II e IV Question 3 Notas: 1 Leia atentamente os textos a seguir: Texto 1 A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em rede, o avanço da democracia, o maior acesso às informações, a educação à distância, a rápida disseminação dos conceitos de desenvolvimento sustentável (Henderson, 2003, citado por Yaeko, 2011). Texto 2 (...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade social,…

O que é Leitura? Maria Helena Martins, Série Primeiros Passos, Editora Brasiliense. Capítulo I- Falando em leitura * Falando em leitura, podemos ter em mente alguém lendo jornal, revista, folheto, mas o mais comum é pensarmos em leitura de livro. O ato de ler não se resume apenas na leitura de livros, nós podemos ler uma situação, uma atitude, um olhar, um objeto, enfim, podemos ler através dos sentidos, das emoções e da razão. Capítulo II – Como e quando começamos a ler Começamos a

COESÃO E COERÊNCIA Interpretação de texto Monitor: Alisson R. Santori DEFINIÇÃO: O texto é um conjunto harmônico de elementos, associados entre si por processos de coordenação ou subordinação. Os fonemas (sons da fala), representados graficamente pelas letras, se unem constituindo as palavras. CARACTERISTICAS:  Clareza: Construir um texto facilmentecompreensível pelo leitor  Coerência: Organização lógica das ideias.  Coesão: Utilização da…

...................................... 3 CAPÍTULO 1 ................................................................................................................... 4 I - CONCEITO DE FUNÇÃO............................................................................................ 4 I.I – TIPOS DE FUNÇÃO.................................................................................................. 4 CAPÍTULO 2 ............................................................................

III e V. d. III, IV e V. e. I, IV e V. ..Question 4 Notas: 1 Leia atentamente os textos a seguir: Texto 1 A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em rede, o avanço da democracia, o maior acesso às informações, a educação à distância, a rápida disseminação dos conceitos de desenvolvimento sustentável (Henderson, 2003, citado por Yaeko, 2011). Texto 2 (...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade…

e. I, II e IV . . Question 3 Notas: 1 Leia atentamente os textos a seguir: Texto 1 A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em rede, o avanço da democracia, o maior acesso às informações, a educação à distância, a rápida disseminação dos conceitos de desenvolvimento sustentável (Henderson, 2003, citado por Yaeko, 2011). Texto 2 (...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade social

e V c. I, II e IV d. II, III e V e. I, III e V Question3 Notas: 1 Leia atentamente os textos a seguir: Texto 1 A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em rede, o avanço da democracia, o maior acesso às informações, a educação à distância, a rápida disseminação dos conceitos de desenvolvimento sustentável (Henderson, 2003, citado por Yaeko, 2011). Texto 2 (...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade…

assim como a evolução do processo de leitura com o passar das gerações. 3.3 EXPOSIÇÕES DO CONTÚDO Leitura do I Capítulo: FALANDO EM LEITURA... “Falando em leitura, podemos ter em mente alguém lendo jornal, revista, folheto, mas o mais comum é pensarmos em leitura de livro.” O ato de ler não se resume apenas na leitura de livros, nós podemos ler uma situação, uma atitude, um olhar, um objeto, enfim, podemos ler através dos sentidos, das emoções e da razão. Leitura do II…