Avaliação 4 comunicação e linguagem

Questão 1: Nota: Não gerada Texto para as questões 1 e 2 Língua do “F” Um sujeito entra no restaurante e diz: - Faça o favor! - Que deseja, senhor? - Fineza fazer frango frito. - Com quê? - Farinha, feijão e farofa. - Aceita pão, senhor? - Faça fatias. - Mais alguma coisa? - Filé e fanta. No final do almoço... - O café estava bom? - Forte e fervido. - De onde o senhor é? - Fortaleza. - Como é seu nome? - Fernando Fagundes Ferreira Filho. - Se o senhor disser mais seis palavras com a letra “F”, não paga a conta! - Foi formidável! Fazendo fiado, fico freguês. O texto apresenta mais de uma função de linguagem. Identifique a função de linguagem predominante nos trechos “Fineza fazer frango frito”, “Faça fatias”, “Se o senhor disser mais seis palavras com a letra “F”, não paga a conta!”: Alternativas: 1 - Referencial 2 - Apelativa 3 - Metalinguística 4 - Emotiva 5 - Fática Sua resposta: 3 - Metalinguística Questão 2: Nota: Não gerada O humor da piada reside principalmente na grande quantidade de palavras que contêm a letra F. Essa preocupação com a construção da mensagem revela uma função de linguagem predominante em todo o texto. Qual é ela? Alternativas: 1 - Emotiva 2 - Referencial 3 - Fática 4 - Metalinguística 5 - Poética Sua resposta: 2 - Referencial Questão 3: Nota: Não gerada Em relação ao esquema da comunicação, assinale a alternativa incorreta: Alternativas: 1 - O código é o sistema de sinais…

escrita dos alunos da 1ª série “A”, da Escola Municipal Pedro Reis Ferreira”, cujo o tema nos remeteu a uma pesquisa aprofundada, fazendo-nos pesquisar mais sobre o tema em estudo. A referida monografia está estruturada em tópicos abaixo relacionados como: a história e a evolução da leitura e escrita com suas fases; a conceituação das palavras leitura e escrita; o domínio da linguagem articulada oral e escrita; o desenvolvimento da aprendizagem na leitura e escrita. Com isso, podemos…

GRAMÁTICA DE PORTUGUÊS E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PARA CONCURSOS Índice/Sumário. Capa 1 FONOLOGIA 1.1. Fonema 1.2. Fonemas Vocálicos 1.2.1. Vogais 1.2.2. Semivogais 1.3. Fonemas Consonantais 1.4. Encontros Vocálicos 1.4.1. Ditongo 1.4.1.1. Crescente 1.4.1.2. Decrescente 1.4.1.3. Oral 1.4.1.4. Nasal 1.4.2. Tritongo 1.4.2.1. Oral 1.4.2.2. Nasal 1.4.3. Hiato 1.5. Encontros Consonantais 1.5.1. Encontros consonantais perfeitos 1.5.2. Encontros consonantais…

GRAMÁTICA DE PORTUGUÊS E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PARA CONCURSOS Índice/Sumário. Capa 1 FONOLOGIA 1.1. Fonema 1.2. Fonemas Vocálicos 1.2.1. Vogais 1.2.2. Semivogais 1.3. Fonemas Consonantais 1.4. Encontros Vocálicos 1.4.1. Ditongo 1.4.1.1. Crescente 1.4.1.2. Decrescente 1.4.1.3. Oral 1.4.1.4. Nasal 1.4.2. Tritongo 1.4.2.1. Oral 1.4.2.2. Nasal 1.4.3. Hiato 1.5. Encontros Consonantais 1.5.1. Encontros consonantais perfeitos 1.5.2. Encontros consonantais…

Gramática Contextualizada da Língua Portuguesa Curso de Língua Portuguesa com o Prof.Marcondes Júnior Palavras do Autor Este material não pretende defender determinada proposta teórica e, sim, divulgar uma larga experiência didática acumulada ao longo dos anos de prática docente. Ordenamos os fatos lingüísticos por meio de texto. As bancas de concurso exigem que os bons candidatos sejam capazes de articular os níveis estruturais da língua sem limitações. Esse candidato deve…

criticar e não ser odiado 249 CAPITULO 111 Fale primeiro sobre seus próprios erros 254 CAPITULO IV Ninguém gosta de receber ordens 259 CAPITULO V Evite envergonhar as outras pessoas 262 CAPITULO VI Como estimular as pessoas para o sucesso 266 CAPITULO VII Dê ao cachorro um bom nome 272 CAPITULO VIII Faça o erro parecer fácil de corrigir 277 CAPITULO IX Torne as pessoas satisfeitas fazendo o que você quer 282 RESUMO 289 Os cursos Dale Carnegie 290 …