Psicologia Social

1)Caro Aluno, Nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta. (ST2010) A Psicologia Social Latino-americana fundamenta-se no materialismo histórico e dialético. A respeito da concepção dialética, é somente INCORRETO afirmar que: B Embora as formas aparentes do existente sejam sempre mutáveis ou “metamorfoseantes”, a subjetividade e os afetos humanos são universais 2)Caro Aluno, Nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta. Ao propor uma visão conjunta da história e do homem, do indivíduo e da sociedade, da natureza e de Deus, Marx e Engels abrem uma síntese geral, ao mesmo tempo teórica e prática, sobre a concepção de um sistema totalitário (ex. capitalista), e, portanto, uma concepção de mundo. Neste sentido: I - Recusam uma hierarquia que seja exterior aos indivíduos (metafísica); consideram que há falta de consciência individual nos aspectos relacionados às práticas (trabalho e ação), sociais e históricas (estrutura econômica da sociedade, classes sociais etc.) II - Consideram que existe uma hierarquia exterior aos indivíduos (metafísica); consideram que há falta de consciência individual as práticas (trabalho e ação), sociais e históricas (estrutura econômica da sociedade, classes sociais etc.) III - Não

propostos. Para Fisher e Ury, (1985) “Negociação é um processo de comunicação bilateral com o objetivo de se chegar a uma decisão conjunta”. Surge nesta definição a preocupação com a busca de uma estratégia menos individualista e com visão de longo prazo, o ganha-ganha, pois os autores citam a necessidade de buscar uma decisão conjunta e uma grande preocupação com o processo de comunicação bilateral, com ambas as partes realizando o papel de emissor e receptor. Segundo Matos (1989),…

Em relação à concepção sócio-histórica em Psicologia, concepção esta presente na Psicologia Social Brasileira e Latino-americana pode-se dizer que: I. O fenômeno psicológico é algo que o homem já possui aprioristicamente, pois pertence à natureza humana. É algo privado e íntimo. É a essência do homem, característica universal da espécie. II. É preciso que a formação do psicólogo seja colada à realidade social brasileira, permitindo a entrada franca nessa realidade cotidiana e…

O CONHECIMENTO DOS PROFESSORES: SABER DOCENTE, SABER REFLEXIVO. Os bons professores são necessariamente, autônomos relativamente à sua profissão. Não são dependentes de supervisores investigadores, mais não rejeitam opinião ou conselhos dos mesmos. O estudo realizado segundo Tardif apresentam dois tipos de aspectos: • A visão dos professores como técnicos. • A visão dos professores como agente social. Dessa forma o professor se depara com situações complexas incertas e…

O CONHECIMENTO DOS PROFESSORES: SABER DOCENTE, SABER REFLEXIVO. Os bons professores são necessariamente, autônomos relativamente à sua profissão. Não são dependentes de supervisores investigadores, mais não rejeitam opinião ou conselhos dos mesmos. O estudo realizado segundo Tardif apresentam dois tipos de aspectos: • A visão dos professores como técnicos. • A visão dos professores como agente social. Dessa forma o professor se depara com situações complexas incertas e…

O CONHECIMENTO DOS PROFESSORES: SABER DOCENTE, SABER REFLEXIVO. Os bons professores são necessariamente, autônomos relativamente à sua profissão. Não são dependentes de supervisores investigadores, mais não rejeitam opinião ou conselhos dos mesmos. O estudo realizado segundo Tardif apresentam dois tipos de aspectos: • A visão dos professores como técnicos. • A visão dos professores como agente social. Dessa forma o professor se depara com situações complexas incertas e…

Transformação da Sociedade e do Sujeito A produção aqui busca propor a formação do aluno como sendo o instrumento construído pela sociedade. São investigados para tanto aspectos social, políticos e econômicos, já que estes são indissociáveis para a formação do cidadão. A fundamentação da analise tem como campo a escola, através da relação professor e aluno. Como seres que estão em constante aprendizagem, sabedores de que a escola possui papel…

cultura. Sua casa sempre foi muito receptiva à cultura. Cursou medicina, literatura, história, direito e filosofia; Interessou-se pelo estudo dos problemas de crianças com defeitos congênitos; Se voltou para as artes e questiona: Por que o belo é belo? A grande questão de Vigotski COMO O CULTURA? HOMEM CONSTRÓI Interacionismo? O que significa? Interação= ação conjunta O que garante a interação? O acordo em interagir; exige reciprocidade – ação conjunta…

Título: Identidade Justificativa A formação da identidade da criança é um processo permeado por perguntas como: "Quem sou eu?"; "Como sou?". As respostas a essas perguntas são essenciais para a construção da personalidade, mas o homem, ao contrário dos animais, é totalmente dependente dos que os cercam e esta dependência não se refere somente ao seu corpo, uma vez que sua inteligência e sua sensibilidade estão sendo desenvolvidas. Logo cedo, o bebê começa a se perceber como…

Darwin, FRS (pronúncia inglesa: /'dɑː.wɪn/; Shrewsbury, 12 de fevereiro de 1809 — Downe, Kent, 19 de abril de 1882) foi um naturalista britânico que alcançou fama ao convencer a comunidade científica da ocorrência da evolução e propor uma teoria para explicar como ela se dá por meio da seleção natural e sexual.[1] Esta teoria culminou no que é, agora, considerado o paradigma central para explicação de diversos fenômenos na biologia.[2] Foi laureado com a medalha Wollaston concedida pela…