Análise Qualitativa Wisc

estuda a coleção, análise, interpretação e apresentações de dados. Quando dizemos sobre as estatísticas de uma pesquisa, estamos falando sobre o calculo de dados utilizados, exemplo: média, mediana, moda ou outro. A grande importância da estatística é a economia de tempo e de dinheiro para os pesquisadores. Como exemplo, podemos citar seu uso na área dos testes psicológicos. O psicólogo é o único profissional apto para aplicação dos mesmos. Exemplo: O teste de inteligência WISC. Para…

Supervisão de Psicodiagnóstico Profa. Ms. Maria da Conceição Albano Ferreira Avaliação Qualitativa – WISC-III Escala Verbal (Compreensão Verbal) QIV 1- Subtestes essencialmente verbais Informação Mede o nível dos conhecimentos adquiridos a partir da educação na escola e na família. Apela à memória episódica de longo prazo. Permite verificar a organização temporal. Nas crianças que apresentam problemas de linguagem (disfasias), dificuldades de aprendizagem (déficits seqüenciais)…

desrepeitando a ordenação dos mesmos em termos de lugar das unidades, dezenas e centenas; bem como dificuldades em problemas que envolvem simetria e imagem mental para a representação de sólidos no espaço. No tocante às altas habilidades/superdotação, a análise do cenário das produções e investimentos no domínio da educação especial, demonstra que as atenções comumente estão voltadas para os subgrupos de crianças que apresentam déficits de desenvolvimento de diferentes naturezas,…

Bioestatística Psicologia 01142111 Luana Kálya de Freitas Silva 2MA A bioestatística é a área que estuda especificamente a coleção, organização, análise, interpretação e apresentação de dados. A bioestatística lida com todos os tipos de dados, incluindo o planejamento da coleta de dados nos projetos para uma pesquisa, experimento ou questionário. Aprendi nessa disciplina conceitos como: Dado Estatístico: é um dado numérico e é considerado a matéria-prima sobre a qual iremos

Local de Estágio 1.1. Cronograma de Actividades MêsActividades | Março | Abril | Maio | Acompanhamento de sessões de consulta psicológica | | | | Sessões de avaliação psicológica com aplicação de testes de desenvolvimento e cotação dos mesmos (Wisc-III, Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Figura Complexa de Rey) | | | | Elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica | | | | Cotação de Escalas de Comportamento (SDQ e Conners) | | | | Programa de Intervenção…

baterias, mas objetiva, também, avaliar a relação destes achados com a patologia neurológica e/ou comportamental e em estabelecer a possível área cerebral envolvida. Adicionalmente, a interpretação cuidadosa destes resultados deve ser associada à análise da situação atual do sujeito e do contexto onde vive. Conclusion: The final result of neuropsychological assessment should be a neuropsychological profile of the patient, which, in combination with the evaluation of…

abstratos está intimamente ligada às habilidades cognitivas, lingüísticas e lexicais. Essa criança apresenta geralmente maiores dificuldades nos conteúdos verbais. Possui um nível intelectual normal, situando no intervalo de QI de 80 a 90, medido pela WISC-III, contudo seu perfil cognitivo intra-individual é discrepante e heterogêneo, ou seja, entre as habilidades verbais e não verbais, existe uma discrepância; há um nível intelectual normal e um déficit cognitivo global (FONSECA,…

Testes Psicológicos Exclusivo de psicólogos * Aprovados pelo CFP Anamnese, BPR-5, Colúmbia, EFN, EFEx, EFS, IFP, IHS, SMHSC, TAT, Z-Test, Rorschach, Escala Hare, EFE, Função do Jogo Colaborativo, ISSL, ESI, ESA, TDAH, Escalas Beck, IECPA, QSG, SDT, WISC III, WAIS III, Wisconsin. Não-restrito à psicólogos Com finalidade de pesquisa * Não dependem da aprovaç aprovação do CFP * Ainda não aprovados pelo CFP (em pesquisa) Diagnóstico Organizacional, Jogo Reflexivo do casal, CONFIAS,…

contendo itens diversos, os quais o sujeito deve observar e memorizar. Após o período de memorização, o sujeito deve descrever os itens que lembrar, dentro do tempo limite. A correção é realizada pelo total de acertos, avaliação quantitativa e qualitativa. * Teste de Memória Lógica – WMS-R: * Tapping: Tem por objetivo avaliar a amplitude de memória não-verbal imediata e controle mental. É um subteste dividido em duas etapas. Na primeira (ordem direta), o examinador toca em…

.............................................................................................26 1. RESUMO Este trabalho foi desenvolvido em função do cumprimento de estágio básico II, trata-se de um estudo voltado à análise documental de artigos e textos científicos, onde se utilizou o método descritivo, bibliográfico a fim de levantar dados em que as informações sobre a avaliação psicológica e neuropsicológica, instrumentos utilizados para a avaliação e as áreas de