Análise Das Classes De Palavras Na Gramática De Bechara

orientação do professor-tutor a distância Priscila Lourenço. PINDAMONHANGABA 2013 PRINCIPAIS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS NA LÍNGUA PORTUGUESA Introdução Modernamente, observamos que os alunos de 1º e 2º graus utilizam gramáticas em seu estudo da língua, mas para nossa preocupação, essas não possuem, quase sempre, base científica por não se basearem em estudos linguísticos. É importante para nós que um…

comunicação enquanto transmitida. A linguagem verbal representa, organiza e transmite o nosso pensamento, é, portanto, elemento fundamental para a comunicação, garantindo a todos nós, pelo processo de interação, o contato com o “outro”. Segundo Bechara (2001), “entende-se por linguagem qualquer sistema de signos simbólicos empregados na intercomunicação social para expressar e comunicar ideias e sentimentos, isto é, os conteúdos da consciência”. Nesse sentido, a linguagem verbal, ou…

ensino de leitura e escrita ministradas em classe, visto que os alunos fazem uso de uma “nova” linguagem conhecida como o internetês, que tem se tornado cada vez mais frequente no vocabulário dos mesmos e assumido dimensões estarrecedoras que transcendem a escrita e parte para a fala. O domínio dessa linguagem pelo professor terá impacto no processo de ensino-aprendizagem, visando um ensino de leitura crítica e produção de texto mais contextualizada. Palavras-chave: Leitura-escrita,…

português A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima.O português são dois;…

contrapondo-se a variedade estigmatizada), a fim de dar conta, de forma não preconceituosa, das diferentes acepções do termo. N o que diz respeito às questões sociolingüísticas, o conceito de norma não é dos mais claros. Para começar, esta palavra quase nunca anda sozinha no discurso das pessoas que falam sobre a língua. “Dona Norma”, na maioria das *s Instituto de Letras (Departamento de Lingüística), Universidade de Brasília (UnB). Veredas, revista de estudos…

primeiros questionamentos sobre comunicação e a respeito do idioma pátrio, a fim de embasar algumas reflexões que podem ser uma pequena semente para o interesse em aprender mais. De fato, uma pequena fagulha pode levar ao entendimento do que é o saber – palavra que vem da mesma raiz de sabor. Quem mais sabe, mais se delicia em mais saber. E isso não é diferente quando se trata da Língua Portuguesa. Se cada estudante compreender que a Língua Portuguesa é inerente a sua atividade…

quais passou a Língua Latina; • identificar e classificar as relações entre os termos no período e operar com as devidas concordâncias. Seções de estudo Seção 1 - Por que estudar Língua Latina? Seção 2 - Origem e formação do Latim Seção 3 - Análise Sintática SEÇÃO 1 - Por que estudar Língua Latina? Ao iniciarmos nossa disciplina, é interessante lançarmos mão de uma reflexão acerca da origem e da formação da Língua Latina proposta por Zélia de Almeida Cardoso. Vamos lá? Ao…

CONDIÇÕES DE PRODUTIVIDADE E CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO: UMA ANÁLISE DAS FORMAS X-EIRO NO PORTUGUÊS DO BRASIL Carlos Alexandre V. GONÇALVES Lilian Coutinho YAKOVENCO Raquel G. Romankevicius COSTA 1 2 3 • RESUMO: Neste artigo, analisamos as construções X-eiro no português do Brasil, tomando por base os pressupostos teórico-metodológicos da Morfologia Denvacional (Aronoff, 1976; Basílio, 1980, entre outros). Nosso principal objetivo é levantar o potencial de…

alento às dificuldades de várias ordens ocorridas em meio à preparação deste trabalho, sempre fazendo de mim sujeito, habitualmente, exitoso. Aos que insistem em ser sujeitos em toda sua efetividade numa sociedade que oferece, sem jogos de palavras, a sujeição como fato inexorável. Poética I (Carlos Drummond de Andrade) De manhã escureço De dia tardo De tarde anoiteço De noite ardo. A oeste a morte Contra quem vivo Do sul cativo O este é meu norte. Outros que…

novas maneiras de interpretar o enunciado de acordo com a gramática e estabelencendo um canal de alternativas para que o aluno reflita sobre as possibilidades que a língua apresenta a toda situação que ele vivencia. Dentre essas possibilidades, analisaremos o papel das preposições e as conjunções coordenadas, fica claro que utilizaremos alguns exemplos para dar seguimento a um campo que sempre está, às vezes, mudando um sentido, e a gramática tradicional não consegue acompanhar essa…