Análise Da Produção Acadêmica Sobre A

precisão lógico-metodológica das conclusões ou resultados obtidos Em geral, é produção de 40 páginas ou menos. Pode ser resultado de sínteses de trabalhos maiores ou elaborados em número de três ou quatro, em substituição às teses e dissertações; são desenvolvidos, nesses casos, sob a assistência de um orientador acadêmico. São submetidos às comissões e conselhos editoriais dos periódicos, que avaliam sua qualidade e decidem sobre sua relevância e adequação ao veículo. Origem…

flexível e adaptável, saber trabalhar em equipe, ter liderança, saber delegar responsabilidades, ter conhecimento dos aspectos legais, conhecer os pressupostos pedagógicos, logísticos e mercadológicos. O Gestor EaD precisa conhecer a legislação sobre educação a distância e todos os instrumentos legais que regem a educação escolar brasileira. Existem alguns aspectos legais que norteiam o EaD, vejamos: a) LDB 9394/96 – declara as primeiras instruções legais para a criação de ofertas…

UNIFAL Universidade Federal de Alfenas Análise da perspectiva dos livros didáticos sobre a formação da primeira Cruzada e suas primeiras batalhas Luana Aparecida Ferreira Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação da disciplina de História -Licenciatura da Universidade Federal de Alfenas-UNIFAL sob a supervisão do orientador Adaílson José Rui, professor de História Medieval atuante na mesma instituição. Alfenas/MG 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........

Texto: O que é ser um bom instrutor? (Ricardo Schutz) a) Detecte o perfil, de acordo com o autor, de um ‘‘bom instrutor’’. b) Analise o item ‘‘Qualificação acadêmica’’, notadamente quando o autor diz: ‘’...e é desejável também que tenha noções sobre diferentes métodos de ensino de língua, noções de fonologia e alguma experiência como instrutor.’’ .Após análise comente sobre o que se pede: .Será que apenas ‘’noções’’ serão suficientes para caracterizar um bom instrutor? .Terá…

setores de apoio e suporte às atividades acadêmicas e administrativas e levantamento e pesquisa de documentação e de dados institucionais. Com base nos dados e informações levantados, a comissão fez a compilação, o cruzamento e a análise completa dos dados. A etapa final consistiu da discussão sobre os dados entre os membros da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e entre a CPA e os dirigentes, de modo que a comissão pudesse encaminhar um diagnóstico compartilhado sobre as fragilidades, as…

Antecedentes A universidade brasileira surgiu tardiamente, na primeira metade do século XX, pela união de escolas superiores isoladas, criadas por necessidades práticas do governo, por carências sentidas pela sociedade ou como resultado de avaliação sobre um potencial existente em uma ou outra área. Foi também no início do século que as conferências tidas como "lições públicas" começaram a ser oferecidas pela Universidade de São Paulo, caracterizando a tomada de consciência da…

| | | | | | | |Pré-Requisitos e maturidade acadêmica | | | | | | | |

_________________________ Dados pessoais Nome Janaina Mota de Oliveira Nascimento 22/09/1987 - Jussara/GO - Brasil CPF 032.856.411-77 ______________________________________________________________________________________ Formação acadêmica/titulação 2008 Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Universidade Estadual de Goiás, UEG, Anapolis, Brasil Título: AVALIAÇÃO GENOTOXICA E ANTIGENOTOXICA DE Curatella americana L. (DILLENIACEAE) PELO TESTE DE SMART EM CÉLULAS…

ampla bibliografia e publicações sobre o assunto, sobretudo nos últimos sessenta anos (Hart; Friesner, 2004 apud McCord, 2008). Não obstante o comprometimento dos pesquisadores com o assunto, estudos indicam que 36% dos estudantes norte-americanos admitem fazer plágio (Plagiarism, 2009) e no Brasil 82,7% dos professores alegam já se ter deparado com trabalhos acadêmicos que não foram feitos pelos alunos (Garcia, 2006). No Brasil, a pesquisa acadêmica e o debate sobre o plágio ainda são…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Curso de Sistemas de Informação - Barreiro Luís Cláudio Júnior Ferreira TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Panorama da produção acadêmica sobre o uso de TICs na educação. Belo Horizonte 2012 Luís Cláudio Júnior Ferreira TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Panorama da produção acadêmica sobre o uso de TICs na educação. Monografia apresentada ao curso de Sistemas de Informação da Pontifícia Universidade Católica de Minas…