Antropologia E O Fracasso Escolar

transtornos de aprendizagem e, ao lado deste, existe um grupo muito maior de crianças que apresentam 2 baixo rendimento escolar em decorrência de fatores isolados ou em interação. As alterações apresentadas por esse contingente maior de alunos poderiam ser designadas como dificuldades de aprendizagem. Participariam dessa conceituação os atrasos no desempenho escolar por falta de interesse, perturbação emocional, inadequação metodológico ou mudança no padrão evolutivo da…

extracurriculares caminhando equidistantemente pela falta de ludicidade na apresentação dos conteúdos que, somando-se aos aspectos de clausura na formalidade de leis e diretrizes educacionais, acabam regulamentando as relações interpessoais no âmbito escolar; assim como o malefício do "currículo oculto" atua nos processos da correlação de forças entre abordagens didático-pedagógicas, político-filosóficas que estimulem ou inibem os mecanismos cognitivos necessários à identificação com…

realidade. Os campos e disciplinas que na atualidade estudam sobre as redes sociais pertencem tanto às chamadas ciências duras, quanto às ciências brandas. Assim, encontramos pesquisas e discussões na informática, na matemática, na física, na antropologia, na sociologia, na psicologia, na lingüística, na medicina e na ecologia, dentre outras. Passemos então a compreender como se podem definir as redes sociais, nas ciências humanas e sociais. Podemos definir as redes sociais como um…

então que a Psicologia do Desenvolvimento abrange ou incorpora a Psicologia da Personalidade, a Psicologia da Aprendizagem, a Psicologia Social, a Psicopatologia, a Percepção, a Psicologia Fisiológica, e ainda ciências afins, como a Genética, a Antropologia e a Sociologia entre outras.” (BIAGGIO, Ângela M. Brasil, 1978, pp.21-22) “Quase desde o começo a psicologia do desenvolvimento foi uma abordagem multidisciplinar do estudo do organismo enquanto se desenvolve. Teorias e métodos…

reproduz e se alimenta possui a sua Psyché ou alma.” – (BOCK; FURTADO; e TEIXEIRA; Psicologias, 1999, pág. 42). O estudo da psicologia foi se desenvolvendo ao longo do tempo, abordando áreas de conhecimentos em geral como Filosofia, Fisiologia, Antropologia etc. e foi dada como ciência em 1879 por W. Wundt, ao criar o primeiro laboratório experimental na união de áreas, sendo a psicofisiologia. Atualmente, possui como principais correntes, o estudo e trabalho com a subjetividade…

dimensão afetiva” no cotidiano escolar, a meu ver, permeia todas as demais temáticas abordadas na disciplina “Práticas escolares, diversidade, subjetividade”. Ademais, meu interesse sobre o assunto também está relacionado a um contexto construtivista no qual esteve inserida minha trajetória escolar durante a infância e a adolescência. Estudei em uma escola particular, de pequeno (depois médio) porte. Os donos faziam parte de uma família do bairro, o ambiente escolar era de proximidade…

escrita em específico, tem gerado fracasso escolar, afastando muito alunos da sala de aula. A escolha do tema deste projeto surgiu com o objetivo de agregar novos conhecimentos, novos valores na prática educativa, levando em consideração a sua grande importância, já que a dificuldade de aprendizagem pode ocorrer por vários fatores, como físicas, neurológicas, sensoriais, emocionais, intelectuais, sociais, educacionais dentre outras e prejudica a vida escolar de vários alunos. …

discussão sobre a Política de cotas nas universidades. Agora com o tema (des) ordem e a pós - modernidade da antropologia tem objetivo nas ciências sociais de uma qualidade diferente daquela colocada em prática nas ciências naturais e exatas. Os paradigmas da ordem são racionalista, funcionalista e culturalista e a desordem é o oposto, é interpretativa e hermenêutica A relação entre antropologia e modernidade ou pós-modernidade ainda precisa ser bem discutida. Esta problemática de…

Curso de Pedagogia Tema: Avaliação Escolar Levantamento Bibliográfico REFERÊNCIAS PRELIMINARES 1) Both, José Ivo. Avaliação: voz da consciência da aprendizagem: São Paulo : IBPX; 2011. Ivo José Both é licenciado em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo, RS(1975). Mestre em Educação, na área de Planejamento Educacional, pela Universidade federal do Rio Grande do Sul, é reconhecido como doutor em

festas de aniversário. “Ela diz que, pelo olhar desses colegas da Sociologia, preocupados com o fracasso e o desempenho escolar, lhes pareceu pouco sério uma colega se preocupar com aniversários de crianças. A Sociologia da Infância vive este drama: procura mostrar a relevância de seus temas, pois é como se os próprios sociólogos vissem esta linha de atuação como uma ‘sociologia de cozinha’, ‘antropologia de casa’, feito por pequenos problemas.” No Brasil, segundo a professora, não é…