Avaliação Escolar-Levantamento Bibliográfico

Curso de Pedagogia
Tema: Avaliação Escolar
Levantamento Bibliográfico

REFERÊNCIAS PRELIMINARES

1) Both, José Ivo. Avaliação: voz da consciência da aprendizagem: São Paulo : IBPX; 2011.

Ivo José Both é licenciado em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo, RS(1975). Mestre em Educação, na área de Planejamento Educacional, pela Universidade federal do Rio Grande do Sul, é reconhecido como doutor em Educação, na área de Política educacional, pela Universidade do Ninho em Portugal. É membro Conselho Editorial da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, professor titular em cursos de graduação e de pós-graduação presenciais e a distância, na Faculdade Internacional de Curitiba. Pesquisador e escritor atuam no Núcleo de Avaliação da Aprendizagem, e Educação a distância; é Presidente do conselho Editorial da Editora IBPEX. No MEC é avaliador de cursos e avaliador institucional. No trabalho referenciado discute-se o papel da avaliação em nossas escolas, qualificando-a como voz da consciência da aprendizagem, quando cumpre função de alerta sobre os desvios que ocorre na aprendizagem, favorecendo-lhe novos rumos. Convida o leitor a desenvolver um olhar mais critico e relevante sobre a aprendizagem, rumo a uma nova prática avaliativa.

2) Esteban, Maria Teresa.. Avaliação- Uma prática em busca de novos sentidos. Nacional: Depetrus; 2008.

Maria Teresa Esteban é graduada em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (1983), Mestre em Educação e doutora em Filosofia e Ciências da Educação, atualmente é professora associada da Universidade Federal Fluminense. Com vasta experiência na área da Educação, com ênfase em Avaliação da

Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação, cotidiano escolar, classes populares, heterogeneidade e processo dialógico. A autora traz para discussão a preocupação com a reconstrução do sentido da avaliação