trabalho de antrolopolia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLO PINTADAS ALEXSANDRA SILVA ALMEIDA SIRLEIDE SANTOS DA PAIXÃO RESUMO Pintadas 2014 Antropologia, diversidade e educação: um campo de possibilidades O texto relata a diversidade e como as concepções culturais sempre esteve presente na humanidade, e continua atuando nas sociedades modernas. O mundo de hoje encontra-se em meio á intensas transformações, onde diversos ramos do conhecimento utilizam possibilidades de compreensão para uma nova realidade nos campos disciplinares da educação, onde o movimento teórico e a prática social contestam preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de identidade distinta dos padrões definidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que pensar e viver no mundo atual passa pelo reconhecimento da pluralidade e diversidade de sujeitos e de culturas com base no respeito e tolerância recíproca, concebendo as diferenças culturais não como sinônimo de inferioridade ou desigualdade, e sim de igualdade. Desta feita, propõe-se situar o cenário histórico do mundo atual, bem como o multiculturalismo e suas origens, seus significados e concepções teóricas, como forma de evidenciar o sentido político cultural de se educar as atuais e a novas…

SF321 -ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO – Prof. Dr. Junot Cornélio Matos. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO FUNDAMENTOS SOCIOFILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA ANO/SEMESTRE SF321 – ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 h – 4 CR. 2014/II HORÁRIO 3ª: 08:00h às 10:00h - 5ª: 08:00h às 10:00h Início Previsto 16 de setembro de 2014 Término Previsto 22 de janeiro de 2015 PROFESSOR JUNOT CORNÉLIO MATOS. (Graduado em Filosofia pela UNICAP.…

ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APONTAMENTOS ENTRE MALINOWISKI E PAULO FREIRE Eric Carlos de Mari (Especialização em Ensino de Sociologia - Universidade Estadual de Londrina) Palavras-chave: Antropologia – Antropologia e Educação – Antropologia da Educação APRESENTAÇÃO Este trabalho apresenta alguns apontamentos entre Bronislaw Malinowiski (1884 - 1942) e Paulo Freire (1921- 1997) através de antropologia e sua construção como reflexão a respeito da educação. Por questões didáticas e de…

259 Por uma Antropologia da Educação no Brasil ROCHA, Gilmar; TOSTA, Sandra Pereira. Antropologia & Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. (Coleção Temas & Educação, 10) Neusa Maria Mendes de Gusmão* A obra em destaque soma-se a outras poucas obras presentes no cenário nacional a respeito de antropologia e educação1. A temática ainda não alcança pleno sucesso, quer no campo da antropologia, quer no campo da educação, voltadas para os temas mais tradicionais de atuação de suas…

POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL COLATINA 2015 1 FÁBIO CERQUEIRA DE OLIVEIRA MIKELANGELA POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL Trabalho realizado na Disciplina de Antropologia Cultural e Educacional, no Curso de Mestrado em Educação Holística – FATEFFIR, sob orientação do professor Wesley MacDaniel Ferreira de Souza. COLATINA 2015 2 SUMARIO:…

fazendo do nosso tempo, um tempo aparentemente esquizofrênico. A Antropologia, como ciência da modernidade coloca seu aparato teórico construído no passado, com possibilidade de no presente, explicar e compreender os intensos movimentos provocados pela globalização: de um lado, os processos homogeneizantes da ordem social mundial e de outro contrariando tal tendência, a reivindicação das singularidades. Apontando para a constituição da humanidade como uma e diversa. Nesse campo de…

Antropologia e/da Educação no Brasil: entrevista com Neusa Gusmão entrevistador: amuRabi oliveiRa Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Alagoas, Brasil DOI: 10.11606/issn.2316-9133v22i22p147-160 Neusa Maria Mendes de Gusmão é uma antropóloga paulista, graduou-se em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 1973, na mesma instituição que defendeu seu mestrado em 1977, onde iniciou investigações que marcaram a sua trajetória, no campo…

ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL “O sentido de construção de uma sociedade, verdadeiramente democrática e justa”. Gusmão TRAJETÓRIA A antropologia no Brasil hoje é fonte inspiradora de pesquisa e ensino em diferentes cursos e áreas do conhecimento. No entanto ainda são pequenos os esforços para se pensarem criticamente as relações entre antropologia e educação. Os antropólogos têm encontrado um campo fértil para a atuação em projetos educacionais, junto a órgãos oficiais, ONG’s…

wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww- wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwSOUZA, Marcelo G.A. Educar para a tolerância e o respeito à diferença: uma reflexão a partir da proposta Escola Plural. In: CANDAU,Vera M. (Org.). Sociedade, educação e cultura(s). Questões e propostas. Petrópolis: Vozes, 2002, p. 156-172. TEIXEIRA, Beatriz de Bastos. Comunidades de escolas democráticas. In: GUSMÃO, Neusa Maria M de. Diversidade, cultura e educação:…

Definições de cultura, diversidade cultural e antropologia. Vou começar citando um pedaço do texto que “David Maybury-Lewis disse em seu texto, A Antropologia numa era de confusão: Acredito que a antropologia emana de um impulso tão antigo quanto à humanidade, da curiosidade sobre os outros povos combinada com a introspecção a nosso próprio respeito, quem quer que acreditemos ser. Ela deriva da especulação sobre a natureza humana, sobre o que significa ser mulher ou homem, e de…