Trabalhos

ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APONTAMENTOS ENTRE MALINOWISKI E
PAULO FREIRE
Eric Carlos de Mari
(Especialização em Ensino de Sociologia - Universidade Estadual de Londrina)
Palavras-chave: Antropologia – Antropologia e Educação – Antropologia da Educação
APRESENTAÇÃO
Este trabalho apresenta alguns apontamentos entre Bronislaw Malinowiski (1884 -
1942) e Paulo Freire (1921- 1997) através de antropologia e sua construção como reflexão a respeito da educação. Por questões didáticas e de organização concebemos este trabalho em quatro etapas. A primeira sobre a antropologia da educação, onde serão expostas idéias recentes desta “nova” área de conhecimento, ou seja, alguns princípios explicativos de uma antropologia da educação. Na segunda parte será dado ênfase à alguns pontos do livro
“Argonautas do Pacífico Ocidental” de Malinowiski, na intenção de encontrar elementos da noção de educação para este antropólogo, analisando brevemente o valor do
“estranhamento” antropológico, que se apresenta na importância dessa obra como preceito fundamental para a construção da antropologia. Posteriormente na terceira parte, focar a atenção em algumas questões da obra “Pedagogia da Autonomia” de Paulo Freire, pressupondo ser este, um dos livros que apresenta a essência do pensamento desse importante pensador brasileiro, observando algumas das principais idéias de seu texto e expondo algumas discussões específicas, tais como a pedagogia junto ao compromisso social, ou seja, de como a ideologia pedagógica pode exercer mudança na sociedade; expondo conceitos como ensino e aprendizagem através de uma perspectiva da construção do saber pelo professor e pelo aluno. Na parte final do trabalho haverá uma tentativa de aproximação dos dois autores através da relação que a antropologia faz com a educação, apresentando como acesso a essa ponte, trabalhos de pesquisadores brasileiros na área da antropologia da educação, onde alguns deles se localizam como pesquisadores em