Antropología Pedagógica

progresso, uma civilização poderia ser avaliada por sua cultura, conforme o pregresso que ela traga. Esse conceito de cultura reapareceu no final do século XIX, quando se constitui um ramo das ciências humanas, a antropologia ou estudo do homem. No início da constituição da antropologia, os antropólogos mantêm o vínculo entre o conceito de cultura e o de evolução. As sociedades passaram a ser avaliadas segundo a presença ou a ausência de alguns elementos que são próprios do Ocidente capitalista;

Fortaleza-Ce,08 de Setembro de 2013. Tema: Corporeidade e Aprendizagem: Uma Relação Político-Pedagógica. Autora: Rodrigues,Juliete F. ´´ A corporeidade vem se constituindo (...) de educação , em especial da Educação Física.`` Pág.:01 ´´ A ideia do homem como construtor de si (...) um projeto pedagógico (...) A educação do corpo (...) Papel significativo na história das ideias pedagógicas (...) Ser humano elemento fundamental de toda a educação.``Pág.:01 ´´ O homem inventou maneiras que

assuntos ali tratados. Dediquei-me muito lendo bastante ao longo desse curso, consultando o que era orientado pelos professores. Já no segundo período, fomos colocados diante de textos filosóficos extremamente complexos, em Antropologia, Filosofia e Sociologia. Passava horas, debruçada naquela imensa pilha de apostilas e livros, com textos enormes, procurando explorá-los cuidadosamente, examinando-os e relendo-os inúmeras vezes para melhor compreendê-los, o…

Creche, brincadeira e Antropologia: um trio instigante numa experiência de pesquisa em Educação Infantil. PRADO, Patrícia Dias Não contemplada neste título mas o começo de tudo para mim, a Psicologia, campo do conhecimento de minha formação primeira é aqui referida sim, mas como a mola propulsora de alguns de meus antigos e recentes questionamentos. Antigos aqueles advindos de minha experiência direta com crianças[1], que me revelavam um mundo novo e inusitado que parecia

a equitativa repartição dos bens sociais, sobretudo da educação. Antropologia filosófica: A palavra antropológica significa todas as teorias a respeito do ser humano está teoria entrou na práxis pedagógica ou seja ela nos ajuda a saber de que tipo de ser humano desejamos educar na pratica e na teoria. Umas das teorias antropológicas mais importantes são a concepção essencialista, naturalista e histórico-social. Antropologia filosófica investiga sobre o conceito que o ser humano faz…

assuntos ali tratados. Dediquei-me muito lendo bastante ao longo desse curso, consultando o que era orientado pelos professores. Já no segundo período, fomos colocados diante de textos filosóficos extremamente complexos, em Antropologia, Filosofia e Sociologia. Passava horas, debruçada naquela imensa pilha de apostilas e livros, com textos enormes, procurando explorá-los cuidadosamente, examinando-os e relendo-os inúmeras vezes para melhor compreendê-los, o…

como a fotografia pode nos transmitir tantas coisas como emoção,beleza e tranqüilidade numa simples imagem e que realmente dispensa qualquer legenda. Material 02. A UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAFIA NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS http://www.kusudama.org/cultvi/artigos/a_utilizacao_da_fotografia_no_ambiente_escolar-possibilidades_para_praticas_pedagogicas.pdf Esse trabalho nos chamou atenção, nele fala que nós educadores precisamos saber ler imagens pois…

Definições de cultura, diversidade cultural e antropologia. Vou começar citando um pedaço do texto que “David Maybury-Lewis disse em seu texto, A Antropologia numa era de confusão: Acredito que a antropologia emana de um impulso tão antigo quanto à humanidade, da curiosidade sobre os outros povos combinada com a introspecção a nosso próprio respeito, quem quer que acreditemos ser. Ela deriva da especulação sobre a natureza humana, sobre o que significa ser mulher ou homem, e de um desejo

ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO QUESTÕES DISSERTATIVAS 01. Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) O professor técnico objetiva transmitir somente aquilo que lhe é proposto em um

1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) Resposta: Professor meramente técnico é aquele que simplesmente segue o nome de professor, sem se preocupar com a aprendizagem dos alunos,…