Analise Textual Sobre Clarice Lispector

Literário de Lobato, Lins e Lago Felipe Marchioro Pfützenreuter 5) Diabo_ Diabos: entre o Ontem e o Hoje – possibilidades de uma personagem Raphael Novarei Lepoldo 11 6) É certo que riste: humor no Cristianismo Salma Ferraz 7) Uma análise expositiva das interpretações de Gênesis 6.1-4 e da sua influência nas traduções da Bíblia. Marcelo Raup. 8) Sem convite, sem cantoria: O Diabo na Literatura Infantil de Osman Lins Marco Antonio Francelino de Oliveira 9)…

Denotativa; • Função Apelativa ou Conativa; • Função Emotiva; • Função Metalinguística; • Função Fática; • Função Poética. Obs.: Em um mesmo contexto, duas ou mais funções podem ocorrer simultaneamente: uma poesia em que o autor discorra sobre o que ele sente ao escrever poesias tem as linguagens poética, emotiva e metalinguística ao mesmo tempo. Função Referencial ou Denotativa Quando o objetivo do emissor é informar, ocorre a função referencial, também…

Ele: – Pois é. Ela: – Pois é o quê? Ele: – Eu só disse pois é. Ela: – Mas “pois é” o quê? Ele: – Melhor mudar de conversa porque você não me entende. Ela: – Entender o quê? Ele: – Santa Virgem, Macabéa, vamos mudar de assunto e já. Clarice Lispector, A hora da Estrela Resposta Selecionada: a) Fática. Resposta Correta: a) Fática. Feedback da resposta: A conversa entre as personagens limita-se a um uso do código sem que uma mensagem se forme, propriamente.…

apreciar e produzir textos narrativos. A proposta dessa oficina é haja envolvimento e empenho dos alunos na realização da atividade. Esperamos que o resultado da produção das narrativas seja o impulso inicial para novos acessos a outras realizações textuais. OBJETIVO GERAL Enredar os alunos pelo enredo dos próprios contos (seu jeito de enxergar o mundo), através da co-participação e do envolvimento de outros interlocutores, apropriando-se de recursos que se tornarem necessários para o…

companheirismo durante todo o curso. E à minha cunhada Rita pela persistência em incentivar-me a fazer curso de Letras. APRESENTAÇÃO DO TCC Este trabalho tem como objetivo o registro escrito através de reflexões sobre minha vida acadêmica. Sempre gostei muito de ler. A literatura foi algo que, desde o início, foi muito prazeroso para mim. Como disse anteriormente, em minha apresentação pessoal, “minha maior paixão é a Arte”. A Literatura…

145 As relações interpessoais na produção do texto oral e escrito Cristina Teixeira V. de Melo e Maria Lúcia F. de F. Barbosa 177 Multimodalidade discursiva na atividade oral e escrita Angela Paiva Dionisio 197 Referências 205 Sobre os autores Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd 6 05/07/2007, 16:40 APRESENTAÇÃO N este livro, tratamos das relações entre a fala e a escrita, a oralidade e o letramento, tal como definidos ao longo dos…

NIVIANNE DOS ANJOS SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo de apreensão de sentidos e uma análise interpretativa EUNÁPOLIS – BA 2012 NIVIANNE ANDRADE SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo de apreensão de sentidos e uma análise interpretativa Relatório de estágio apresentado ao curso de…

Avaliação: CEL0465_AV1_201202446779 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201202446779 - NEYDIANE LACERDA GOBETTI Professor: MARCIA DIAS LIMA DA SILVA ANA SHIRLEY DE FRANCA MORAES Turma: 9003/FQ Nota da Prova: 3,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 18/06/2013 11:10:02 ________________________________________ 1a Questão (Cód.: 174842) Pontos: 0,5 / 0,5 Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações

presente artigo constitui a formulação das hipóteses e das linhas de análise de uma pesquisa sobre os elementos de teoria da literatura constantes das reflexões de diversos escritores da literatura brasileira sobre o ofício de escritor. O corpus da pesquisa inclui tanto poetas quanto prosadores de ficção, num arco temporal que vai do século XIX à contemporaneidade, com vista ao levantamento de reflexões e posições autorais sobre temas que se agrupam em dois campos, correspondentes à…

comunicativas e sociais, aspectos discursivos e finalidade, sem anular suas características intrínsecas É através do trabalho com a produção e interpretação de textos de uso social (orais e escritos) com a prática de leitura e escrita que a competência textual é desenvolvida nos adultos pouco escolarizados. Existem formas de discurso e competências apropriadas para diferentes propósitos: para escrever uma carta, uma receita, registrar pensamentos ou regras de jogo, comunicar notícias...…