Analise Textual Do Conto No Moinho

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EUNICE DE SOUZA OLIVEIRA COMPONENTE CURRICULAR: TÉCNICAS DE REDAÇÃO SÉRIE: 7º ANO TURMA: ÚNICA Rosemary Cândida dos Santos Projeto Contos De Fadas: "Era uma vez... Bruxas e Fadas" 1. APRESENTAÇÃO Ao longo dos anos, muito vem se falando da importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler…

2 meses Material necessário - Livro Memórias da Emília, de Monteiro Lobato, Ed. Globo. - Livro Minhas memórias de Lobato, contadas por Emília, Marquesa de Rabicó, e pelo Visconde de Sabugosa, de Luciana Sandroni, Companhia das Letrinhas. - Conto Felicidade Clandestina, de Clarice Lispector, publicado no livro Felicidade Clandestina, editora Rocco - Livro Reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato. Capítulos "Narizinho Arrebitado - I Narizinho" e "O Sítio do Picapau Amarelo - I…

histórias e contos de diversos gêneros; • Montar histórias ou trechos de histórias (fatiados); • Escrever listas com os nomes das histórias e/ou nomes de personagens das histórias lidas; • Participar de rodas de leitura envolvendo conto e reconto (oral); • Escrever e reescrever histórias; • Refletir sobre os elementos de escrita utilizados nas produções escritas (com apoio do professor); • Ilustrar (com desenhos) histórias lidas; • Dramatizar histórias e…

constituir com cada uma das suas turmas. 2 Documento reservado à formação Com o objectivo de apoiar os professores no desenvolvimento deste trabalho, o guião encontra-se organizado em duas grandes partes: na primeira parte, a partir da análise do modo como a Escola tem perspectivado o trabalho em torno da escrita, caracteriza-se o papel desempenhado pela produção da linguagem escrita no Programa de Português e explicitam-se orientações quanto ao trabalho a desenvolver…

Análise do discurso Questionário Unidade I Pergunta 1 1. Analise atentamente as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: I- O indivíduo é interpelado como sujeito pela ideologia para que se produza o dizer. II- As formações discursivas não se relacionam com as formações ideológicas. III- O texto é instável e tem sentido incompleto em si mesmo. Resposta a. Apenas a afirmação I está correta. b. Apenas a afirmação II está correta. c. Apenas a afirmação III…

terminadas em ditongo crescente. 3) CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo As palavras “início” e “série” recebem acento gráfico com base em regras gramaticais distintas. 4) CESPE - 2012 - ANATEL - Técnico Administrativo Nas palavras “análise” e “mínimos”, o emprego do acento gráfico tem justificativas gramaticais diferentes. 5) CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo As palavras “pó”, “só” e “céu” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação…

Guillermo Del Toro, focalizando as relações estabelecidas entre literatura e cinema e demonstrando como os recursos próprios do cinema, bem como sua inter-relação de códigos e linguagens, concorrem para a construção de sentidos. Concomitantemente, a análise evidenciará desafios impostos ao leitor relacionados às linguagens empregadas mas que as extrapolam. Identificando as especificidades de cada forma narrativa (literária e cinematográfica) e seu entrelaçamento, observaremos em que…

Atores da peça Roda-Viva Figura 3 Chico Buarque SUMÁRIO 1 RESUMO.................................................................................................... 04 2 ELEMENTOS TEXTUAIS.......................................................................... 05 2.1 INTRODUÇÃO..........................................................................................07 2.2…

tipicamente cartorial, de protocolo, e o pressuposto inverossímil da coisa narrada. O espanto do leitor, aliás, é confirmado pelo número crescente de análises e interpretações de A metamorfose: basta referir que uma bibliografia não muito recente sobre Kafka registra nada menos que 128 títulos dedicados exclusivamente á exegese desta novela. As análises vão desde as de natureza teológica e sociológica até as históricas e estilísticas, passando pelas filosóficas (principalmente…

A todo instante nos deparamos com uma infinidade de propagandas, seja em outdoors, seja em panfletos espalhados pelas ruas ou através da mídia. Elas fazem parte dos chamados “gêneros textuais”, pois participam de uma situação sociocomunicativa entre as pessoas. A finalidade deste tipo de texto é de persuadir, ou seja, o anunciante (emissor) tem o objetivo de convencer o telespectador (receptor) sobre a boa qualidade de um determinado produto, convencendo-o a adquirí-lo. Isto nos…