Analise Textual Do Artigo A Ciência Como Instrumento De B

Terceira etapa: redação da monografia.............................................................................13 Capítulo 3 A estrutura do projeto de pesquisa......................................................................15 3.1 Elementos pré-textuais......................................................................................................16 3.1.1…

LINGUAGEM ACADÊMICA ESCRITA: UM ESTUDO DA APROPRIAÇÃO DAS HABILIDADES TEXTUAIS POR ALUNOS DO CEFET-MT BOTELHO, Flávia G. (CEFET-MT) Resumo A apropriação da linguagem escrita acadêmica representa um desafio para os estudantes do ensino superior tecnológico, devido às suas características peculiares tão distantes do universo escolar do ensino básico. Este desafio revela-se como uma dificuldade tão acentuada que muitos estudantes abandonam o ensino superior tecnológico ao serem…

à pesquisa científica Pesquisa científica: procedimento intelectual na busca da descoberta de novos fatos ou dados em qualquer campo do conhecimento. É um procedimento reflexivo, sistemático e crítico. Conhecer a essência do fenômeno objeto de análise e suas formas de manifestar-se consistem no objetivo central de qualquer trabalho científico. Não se pode esquecer que o conhecimento é a unidade do reflexo do sensorial e racional e da união indissolúvel entre a teoria1 e a prática.…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO MANUAL APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ALUNOS (3º/2º semestres) SÃO PAULO 2012 2 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS – nos 3º/2º semestres do curso de Administração. Trata-se de um trabalho semestral, extra-classe e em equipes. Como consta do Projeto Pedagógico do…

pesquisa dissociada de sua estrutura teórica. A História, a Matemática, a Pedagogia, a Sociologia, as Letras, as ciências em geral, ao formularem seus princípios teóricos constituíram métodos de investigação. É claro que não pretendemos dar conta de toda metodologia científica, nosso objetivo aqui se restringe a uma pequena incursão pelo universo científico. Fazer pesquisa é fazer ciência, é se colocar a serviço da humanidade, é buscar soluções para problemas da sociedade, muitas vezes…

obje=vo fornecer ao aluno instrumentos para elaborar um projeto de pesquisa, redigir e apresentar adequadamente| relatórios| e trabalhos acadêmicos. Vamos por parte... Para se entender o significado de Metodologia... • PESQUISA – CONSISTE EM PROCURAR CONHECER ALGO QUE NÃO SE CONHECE. • CIÊNCIA – VERDADE -­‐ busca responder

objetivo atender às necessidades da comunidade acadêmica no que se refere à normalização de trabalhos acadêmicos, incluindo artigos científicos e trabalhos de conclusão de cursos, desenvolvidos no Centro de Ensino Superior de Conselheiro Lafaiete (CES-CL). A revisão deste manual pode ser atualizada sempre que uma norma for revista pela ABNT. Como o objetivo deste manual é ser instrumento prático e funcional aos docentes e discentes em fase de elaboração de trabalhos…

parágrafo, devendo incluir palavras representativas do assunto; 3- A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento e que em seguida a categoria do tratamento seja informada, por exemplo: memória, estudo de caso, análise da situação, etc; 4- Utiliza-se de verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular; 5- Evitar o uso de símbolos, siglas, diagramas, abreviaturas, etc. Palavras-chave: deve ser incluído logo abaixo do resumo. Recomenda-se no mínimo 3…

PESQUISA............................3 2 - INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA NO TEXTO 5 4 - ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 7 4.2 - FORMA GRÁFICA CONF. NBR 14724/2002 8 4.3 - ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 9 4.4 - ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS TEXTUAIS 10 4.5 - ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 11 5.- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DE ACORDO COM A NBR-6023/2002 DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT 11 5.1 OBJETIVO 11 5.2 DEFINIÇÃO 11 5.3ESPECIFICAÇÃO E ORDEM DOS ELEMENTOS 11

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA Elenice de Campos1 RESUMO O presente artigo busca refletir sobre o ensino da gramática pautado na visão tradicional e na perspectiva interacionista da linguagem, a partir de teorias que procuram elucidar o assunto. Para tanto, serão assinaladas algumas das concepções de linguagem e gramática e as teorias subjacentes a tais visões e sua relação com o ensino gramatical em sala de aula. Trabalhar gramática na perspectiva interacionista se torna…