Analise Textual De Filmes

Universidade Luterana do Brasil COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO SUMÁRIO 1. Ler e compreender ......................................................................................... 02 Dóris Cristina Gedrat 2. Gêneros Textuais ........................................................................................... 10 Maria Alice da Silva Braga 3. Língua e Linguagens ..................................................................................... 18 Edgar Kirchof 4. Linguagem Literária ...

DE TECNOLOGIA DA SERRA GAÚCHA CURSOS: Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Construção de Edifícios, Design de Interiores, Gestão da Qualidade, Gestão Financeira, Segurança da Informação DISCIPLINA: Redação e Interpretação ELEMENTOS DA RESENHA (KÖCHE, 2009, p. 96) PROFESSORA: Ms. Leticia Baron Bortoluzzi RESENHA 1) Identificação da obra; 2) Apresentação da obra; 3) Descrição da estrutura da obra; 4) Descrição do conteúdo da obra ou do artigo; 5) Análise crítica; 6) Relação das…

Reconhecer os alimentos que fazem bem à saúde. - Desenvolver o raciocínio, a atenção e a motricidade; - Ler, analisar, interpretar e explorar textos referentes à alimentação saudável, de forma que a leitura, a escrita, a interpretação e a produção textual sejam exercitadas. - Reconhecer, calcular e interpretar vários e diferentes cálculos matemáticos. 5.3 Conteúdos - A importância de uma horta. - Cardápio saudável. - Higiene dos alimentos. - Maneira correta de…

didático. 1.3 Regras para elaborar um resumo: Não resumir antes de ler; É ‘’ extração” e “não criação”; Fidelidade ao texto; Ser breve e compreensível; Observar as palavras sublinhadas e as anotações; Transcrição textual (direta) usar aspas e a fonte; Idéias integradoras; Análise Crítica; Referências. 1.4 Tipos de resumo Resumo crítico (resenha) – faz um julgamento do texto, uma avaliação, uma apreciação. È feito por especialista que analisa o documento. Resumo…

ficar exposto na sala, para registrar, em ordem alfabética, os nomes dos textos lidos pela turma, nomes de seus autores, o seus respectivos gêneros textuais e sua finalidade social .  Cada texto será trabalhado por mais de um dia. Todas os dias ele deverá ser lido pela turma (variar as estratégias de leitura), antes de começar o trabalho de análise interpretação. Nome do texto Autor Gênero Finalidade social TEXTO 1 Domingão Domingo, eu passei o dia todo de bode. Mas, no começo da…

O filme "O Nome da Rosa", de 1986, dirigido por Jean-Jacques Annaud, baseado no livro com o mesmo nome, escrito por Umberto Eco, retrata uma estória incorrida no ano de 1327 num mosteiro, localizado na Itália, que continha o maior número de recursos textuais sobre o cristianismo, porém, seu acervo era limitado apenas a poucos monges. Durante o desenvolver dos eventos ocorrem crimes neste mosteiro, de natureza até então mística e com toques de suspense, sendo analisados através de forma…

APRESENTAÇÃO DO MATERIAL....................................................................................2 2 ESTRUTURA DO TRABALHO............................................................................................2 2.1 Elementos pré-textuais.........................................................................................................3…

apontando as diferenças e semelhanças entre a linguagem textual e a linguagem cinematográfica. 3. Blocos conceituais A interdisciplinaridade entre a literatura e o cinema, propicia uma abrangência no campo do conhecimento cultural, atuando de forma positiva na formação dos alunos como cidadãos críticos. Ademais, a utilização de obras literárias adaptadas para o cinema facilita o aprendizado e estimula o debate em sala de aula acerca dos filmes e livros apresentadas. 4. Material…

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCH – Campus IX – Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS. Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS Projeto de estágio apresentado a Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Estágio III. Barreiras 2010 SUMÁRIO 1.…

cultura, além da manipulação de determinadas idéias ou pontos de vista e, por isso, precisam ser explorados de modo significativo nas aulas de Português. Acontece que, na realidade das escolas brasileiras, durante a análise de textos para tarefas como interpretações ou produções textuais, por exemplo, muitos professores não têm essa consciência e apresentam textos estereotipados ou descontextualizados. Apegam-se mais ao formal e ao explícito, deixando de lado a exploração de tantos…