Analise Texto Educação A Distancia

| |TÍTULO DO PROJETO | | | |A interação no ensino a distância sob a ótica do professor, tutor ou mediador: motivação, liderança e| | |trabalho de equipe. | |ESCOPO

APEM Análise da Prática e Estágio de Matemática Samira Zaidan e Vanessa Sena Tomaz (organizadoras) APEM Análise da Prática e Estágio de Matemática Belo Horizonte CAED-UFMG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Profº Clélio Campolina Diniz Reitor Profª Rocksane de Carvalho Norton Vice-Reitoria Profª Antônia Vitória Soares Aranha Pró Reitora de Graduação Profº André Luiz dos Santos Cabral Pró Reitor Adjunto de Graduação CENTRO DE APOIO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Profº Fernando…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA MESTRADO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE LINHA DE PESQUISA: COMUNIDADES VIRTUAIS Ensino online: trilhando novas possibilidades pedagógicas mediadas pelos jogos eletrônicos Lynn Alves Salvador, janeiro de 2003 Ensino online: trilhando novas possibilidades pedagógicas mediadas pelos jogos [1] eletrônicos Palavras-chave: Educação a distância – Ensino online -…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MARCAS DE INTERATIVIDADE EM MATERIAIS DIDÁTICOS Ariana Barbosa de Melo Oliveira Borges1; Virgínia Leal2 1Estudante do Curso de Letras. – CAC – UFPE; E-mail: arilinaborges@hotmail.com, 2Docente/pesquisador do Depto de Letras. – CAC – UFPE. E-mail: vleal@elogica.com.br Sumário: A Universidade Aberta do Brasil (UAB) é um sistema integrado de formação superior que utiliza a educação a distância para suprir lacuna de oferta de educação superior para as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE ÁREA (TCA) PARA O SEMINÁRIO TEMÁTICO: ORIENTAÇÕES E NORMAS Oreste Preti Cuiabá 2006 2 Amig@ estudante do curso de Administração da Universidade Federal de Mato Grosso Você encontrará aqui orientações básicas para apresentação do seu Trabalho de Conclusão de Área (TCA), uma das atividades do Seminário Temático. O objetivo…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância 1 GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: 19/09/2011 Curso: C. S. Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º semestre Disciplina: Processos Gerenciais Professor EAD: Me. Luiz Manuel Palmeira Tema da aula: Tema 7 Controle Estratégico, Controle Tático e Controle Operacional. Conteúdo abordado: Prezado aluno! Nessa teleaula abordaremos os conteúdos situados no

-80010-2540 Ministério da Educação - MEC Universidade Federal do Paraná - UFPR Setor de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL -33655349885 Nome da aluna: Silvânea Wuicik - GRD 20130160 Tamires Silva Pereira – GRD 20130143 Pólo: Paranaguá Turma: 2013 Disciplina: Sociologia da Educação Data: 25/10/2014 Atividade Polo…

Montes Claros Centro de Educação a Distância Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais Universidade Aberta do Brasil – UAB Centro de Educação a Distância Programa de Graduação Lato Sensu em Ciências da Religião TEXTO SAGRADO TORÁ E BÍBLIA O IMPACTO DA BÍBLIA NA COMUNIDADE ONDE VIVO Universidade Estadual de Montes Claros Centro de Educação a Distância Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais Universidade Aberta do Brasil – UAB Centro de Educação a Distância Programa…

Livro Didático: problematizações sobre a escolha e utilização nos Anos Iniciais Antônio Maurício Medeiros Alves1 Vânia Grim Thies2 Um dos materiais didáticos mais largamente utilizados nas escolas, em particular na educação básica, é o livro didático. Esse texto pretende abordar esse objeto escolar a partir de algumas questões geradoras:      O que é livro didático (LD)? O que caracteriza o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD? Como se processa a escolha dos LD nas escolas? Como

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO GERAL E APLICADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL (UAB) (Modalidade a Distância) 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Curso: Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública Municipal. 1.2 Coordenador do curso: Glauco Gomes de Menezes 1.3 Coordenador de tutoria: José Eduardo Pécora Jr. 1.4 Módulo: Básico 1.5 Disciplina: Metodologia da Pesquisa 1.6 Carga Horária: 30hs 1.7 Caráter: Obrigatória 1.8 Endereço do…