atps

TREINAMENTO E DESENVOLVILMENTO Etapa nº 3: Educação Corporativa Passo 1: Ler o artigo https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUMTk5NDM3ZjktMmEwZC00NzU1LThiZDktMWViNmVkOGE0NWIy&hl=pt_BR>. Acesso em: 11 abr. 2011. Passo 2: Analise os dados provenientes da aplicação dos questionários identificando: a) O atual estágio da gestão do programa de treinamento da organização. b) A possibilidade da adoção de práticas que melhorem seu desempenho, colocando-as em condições de enfrentar concorrentes. c) A conectividade do treinamento com objetivos estratégicos da empresa e seus talentos, para que aumente a competitividade e os resultados da empresa. De acordo com o questionário da etapa anterior os estágios da gestão do programa de treinamento da organização estão julgando de acordo se o treinamento esta valendo a pena para o desenvolvimento real. A formação profissional e o deenvolvimento profissional é obtido para aperfeiçoar a carreira e desenvolver o seu futuro dentro de uma organização, mas para isso é preciso que as organizações de o espaço para os profissionais desempenharem bem o seu trabalho esse resultado é obtido através do desenvolvimento de pessoal, o treinamento é muito importante para que o profissional possa se adaptar e visualizar bem o seu cargo, sua função, pelo que se pôde notar através dos questionários os profissionais tem este espaço reservado para o crescimento profissional. A análise organizacional deverá verificar todos os…

Passo 2 (Equipe) Analise os dados provenientes da aplicação dos questionários identificando: a) O atual estágio da gestão do programa de treinamento da organização. b) A possibilidade da adoção de práticas que melhorem seu desempenho, colocando-as em condições de enfrentar concorrentes. c) A conectividade do treinamento com objetivos estratégicos da empresa e seus talentos, para que aumente a competitividade e os resultados da empresa. Agrupe essas informações num relatório e…

rhATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Treinamento e Desenvolvimento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver…

Levantamento de Necessidades de Treinamento: reflexões atuais, de Meneses, P.P.M. & Zerbini, T. Disponível em Acesso em: 06 ago. 2013. c) Artigo 3: Auto e hetero-avaliação no diagnóstico de necessidades de treinamento, de MAGALHÃES, M.L. e BORGES-ANDRADE, J.E., Estudos de Psicologia, 2001, 6(1) 33-50. Disponível em < https://docs.google.com/file/d/0B9lr9AyNKXpDd1h5eHpCTnlDM28/edit?usp=sharin g >. Acesso em: 06 ago. 2013. d) Artigo 4: Avaliação de necessidades de…

desenvolver o desafio proposto. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Para orientar esta identificação e análise, faça a seguinte ação: A) Descreva detalhadamente a empresa identificada (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão e valores, os produtos comercializados, o públicoalvo e o número de colaboradores. B) Indique os dados da pessoa responsável pelo RH da empresa, que será entrevistada.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO TUTORA PRESENCIAL LURISLANE KLAFKE MANAUS/AM 2014 CURSO DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO ANDRIELLE DE SOUZA VALENTE – 427778 ERICA MENDES DA SILVA – 412725 LÉLIA MACIEL DE SOUZA – 430173 MANUELY DE OLIVEIRA LACERDA – 418626 TATIANE DE OLIVEIRA SALAZAR – 418634 Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentada ao Curso…

BERENICE DA SILVA VARGAS – RA 382121 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II “Relatório de Estágio apresentado ao Curso de XXXXXX do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado XXXXXXX. PORTO ALEGRE – RS 2014 SUMARIO 1. INTRODUÇÂO................................................................................3 2. CARACTERISTICAS DA…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Prof. Ead: Mauricio Dias Tutor à distância: Rosane Zamberlan Bellé 4º SEMESTRE Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Nome Adenildo Felix – RA 349154 Nome Marcos Vinicius Barbosa Souto– RA 388720 Nome Marinalva Felix dos Santos – RA 349585 Nome Neiva Elir Ferreira de Paula – RA 380081…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS- Atividades Práticas Supervisionadas CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Tutora a Distância: Ma. Rosemeire Farias Danilo Lima Castro- RA 7941715680 Juliana da Silva Gonzaga-RA 7700642502 JUAZEIRO/BA 18/09/2014 INTRODUÇÃO DESCRIÇÃO DA EMPRESA Nome da empresa: Distribuidora de Doces São Francisco Ltda. Endereço: Rod. Lomanto…

– IHI – como ferramenta para diagnosticar as necessidades de treinamento em uma empresa de comunicação, de POLAQUINI, M. da R., DETONI, D.J. e BRAUM, L.M.D.S., Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel, FCSAC, Cascavel. Paraná. Disponível em . Acesso em: 05 maio 2013. f) Artigo 6: Aprendizagem e desenvolvimento organizacional: uma experiência com o modelo da Quinta Disciplina, de ANDRADE, A. de L., PPGEP, Dissertação de mestrado, Universidade…