Analise Marxista Do Curriculo

CHAVES: Currículo. Políticas Curriculares. Parâmetros Curriculares Nacionais. Ensino de Geografia. Neoliberalismo. Publicado na Revista Contrapontos - Eletrônica, Vol. 10 / jan-abr 2010. RESUMO Na década (1995), uma nova política de estado, destinada a promover a reforma da educação brasileira, foi sendo implementada. Novas determinações oficiais foram impostas para o currículo prescrito para a educação básica, incluindo-se aquelas destinadas ao ensino de Geografia. Concluir que o…

linha marxista, mais sim a enfatização de cultura nacional, o dia-dia, do abstrato e imaginário, o texto mostra a necessidade de reconstruir a história que se passa em sala de aula, reconstruir de forma organizada e cronológica os fatos históricos, de uma forma laica, de uma forma global, não contada por apenas um lado. As duas autoras nos fazem repensar o ensino de história como um todo, Selva que vem de uma linha Marxista vem fazer a critica ao currículo e livros didáticos fazendo uma…

teorias do Currículo Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo(Tomaz Tadeu da Silva) Neste livro encontram-se panoramas das teorias do currículo, a partir de vários autores e estudos que abordam a origem do campo do currículo, passando pelas teorias tradicionais, críticas e pós-críticas, tratando também introdutoriamente cada uma das perspectivas, como os principais conceitos e definições que as mesmas enfatizam. Fazendo análises sobre as teorias do currículo,…

apenas no século XIX que o conhecimento histórico passou a ter uma presença específica nos currículos. É então, a partir do século XIX que o conhecimento histórico começa a ser produzido, e analisado mais intensamente, passando por diversas modificações. Foi no século XX que começou a se questionar sobre uma historiografia que dava muita importância a fatos e datas, mas sem um aprofundamento em análises. Assim era a História Positivista, que afirmava caber à história um levantamento científico

doutrinária. Desse modo, à medida que a disciplina reproduzia os valores cristãos através dos seus programas e manuais de ensino, ela participava da produção da sociedade idealizada pela Igreja. No Sedes Sapientiae, muito mais que na São Bento, a análise dos programas e das obras do professor catedrático, o padre Dom Geraldo de Proença Sigaud, mostrou que o aspecto teológico-doutrinário predominou sobre o filosófico. A Filosofia da Educação estava bem mais próxima de uma teologia da…

Teorias do Currículo O currículo passou por mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais, que influenciaram a organização da educação, do currículo com perspectivas teóricas que fundamentam o currículo no Brasil. O modelo de currículo da Grã Bretanha, é a função social da escola. Baseia-se em modelos meritocráticos, abordando o funcionalismo predominante. As reflexões teóricas e empíricas, analisam a forma de controle veiculada na escola e pelos planos de ensino e avaliação,…

Disciplina: Currículo, Cultura e Conhecimento I Professora: Gladys Mary G. Teive Aluna: Daiane Coelho de Aguiar Teoria Crítica e Pós-Critica do Currículo Florianópolis - junho de 2009. Teorias críticas de currículo Se pensarmos que o currículo tem a ver com o tipo de educação que se deseja para as crianças, jovens e adultos, pensemos então na educação do educador e do professor, na atuação dos profissionais e no planejamento do currículo, no processo educativo…

CURRÍCULO DO CURSO Curso: Currículo: 318 - CIÊNCIAS ECONÔMICAS (noturno) 20092 Habilitação: Bacharelado em Ciências Econômicas Documentação: Curso reconhecido pelo Decreto Federal 37994, de 28/09/1955, publicado no Diário Oficial da União de 29/09/1955 Decreto Criacao= 15.851/44 de 19.06.1944 - Presidência da república Objetivo: O curso de Economia, que tem por objetivo a formação do economista, se destina a criar no campo de pesquisa e do ensino uma sólida…

Resenha do livro - A educação como política pública autora Janete M. Lins de Azevedo A obra traz análises sobre políticas públicas na área educacional apresentando sua visão entre o estado e algumas ideias políticas como a abordagem neoliberal, pluralista, social democrata e marxista. Mostrando que a população pode ter a liberdade ou a dominação. Promovendo a igualdade ou o agravamento da desigualdade. A abordagem neoliberal apresenta a total liberdade de comércio para…

CURRÍCULO PARA ALÉM DA PÓS-MODERNIDADE 1- Introdução Ao longo da História surgiram diferentes concepções de currículo. Parte-se neste trabalho do pressuposto de tais concepões trazem subjacentes diferentes teorias de justiça social, bem como incorporam contribuições filosóficas, sociológicas, psicológicas, antropológicas, e os avanços da própria área educacional. A riqueza dos estudos neste campo decorre do caráter conflitual das diversas concepções de currículo. Todavia, fazem-se necessários