Analise Do Poema Aula De Portugues

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA - CESUP FACULDADE DE ITAITUBA - FAI LICENCIATURA PLENA EM LETRAS - VI PERÍODO METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA LITERATURA PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL Docente: Danielle Lobato Discente: Amanda G. Bento ITAITUBA, PARÁ 2015 AMANDA GONÇALVES BENTO PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial, correspondente à disciplina Metodologia e Prática do Ensino da Literatura, solicitado pela prof.…

atividades educativas, neste momento de participação em sala de aula, e com isso podemos viver na pratica como é trabalhar com a Educação e reger uma sala de aula, seguindo as normas curriculares de ensino como consta no Projeto Político Pedagógico. Tive oportunidade de participar e reger junto com a professora e tirar minhas duvidas, entender e aprender como é minhas duvidas, entender e aprender como é reger e fazer um plano de aula pedagógica. ESTÁGIO NO 3° ANO DO ENSINO…

Língua Portuguesa 9.º Ano UNIDADE DIDÁTICA 3 (Planos de aula 6,7 e 8) Turma 9º B Data: 21 de abril de 2013 [pic] Supervisora: Dr.ª Lurdes Sampaio Orientadora: Dr.ª Isabel Marques Professora Estagiária: Carla Alexandra Santos ÍNDICE Fundamentação pedagógica …………………………………..………………………..3–8 Objetivos gerais ………………………… ………………………………………………... 9 Plano da unidade didática ………………………………………………………......…10–13 Desenvolvimento da aula …..………………………………………..……………....14–21 Anexos: Episódio

SUGESTÃO DE PLANO DE AULA PARA O 4º ANO SUGESTÕES - PLANO DE AULA 1 1ª aula – HISTÓRIA/PORTUGUÊS Meta: Perceber questões relativas ao processo de miscigenação da população mineira/brasileira identificando os principais grupos étnicos formadores da população Interdisciplinaridade: História / Português Objetivos específicos: • Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras. • Ler para localizar informações explícitas…

material/livro O livro a ser analisado é o livro de português do Projeto Araribá – Português-6ª série. Editora moderna, 1ª Ed. São Paulo, 2006. A Autora é Áurea Regina Kanashiro. Ele tem o selo PNLD 2008/2009/2010 e está de acordo com os PCN (Parâmetros curriculares nacionais). Esta obra é utilizada em todo o ensino fundamental da Escola Estadual Professor Leon Renault, e é um livro que apresenta grande aceitação tanto dos alunos quanto dos professores. Análise Quantitativa Quantas…

teaching in the university context Larissa Cristina Viana Lopes* Maria Edileuza da Costa** Maria Lúcia Pessoa Sampaio*** Resumo Este artigo tem o intuito de analisar as ementas das disciplinas voltadas para literatura, do curso de Letras/Português do Campus Avançado “Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia” a fim de compreender o ensino de literatura na graduação. Parte-se do pressuposto de que é o professor de língua e literatura o mediador entre leitor e texto no trabalho com…

TORSO ARCAICO DE APOLO Arcaïscher Torso Apollos de Rainer Maria Rilke Florianópolis-SC 2012 ELIANE KRAEMER PINHEIRO Análise de O TORSO ARCAICO DE APOLO Arcaïscher Torso Apollos de Rainer Maria Rilke Análise dos aspectos de contexto, aspectos formais (rima e ritmo) e aspectos lexical, sintático e semântico do texto lírico O Torso arcaíco de Apolo (Arcaïsche Torso Apollos), de Rainer

Introdução No âmbito da disciplina de Literatura Portuguesa foi-me proposto a realização de um trabalho sobre o grande poeta português Cesário Verde que a morte ceifou ainda muito jovem. Sobre este enorme vulto da literatura nacional, foi-me pedido que traçasse o seu perfil literário, fizesse a sua biografia e elaborasse uma profunda análise sobre um dos seus famosos poemas. Pois bem, nas próximas páginas deste trabalho é o que farei e garanto máxima entrega para conseguir elaborar um…

oportunidade de estudar, somente com a intervenção de Irene é que ela pôde de certa forma, ter acesso às letras e aprender a ler e escrever. Neste contexto, Vera e suas amigas aprenderam muito, (o mito da língua única, as variações da língua, o português de Portugal, diferenças fonéticas, sintáticas, etc..) talvez mais do que um dia aprenderiam nas suas faculdades. Desse modo esse mito de que a língua é homogênea deve ser quebrado, afinal nem todos tem acesso à norma culta e os que chegam até

Introdução: Nessa produção textual, o objetivo é analise do livro didático que está sendo utilizado nas salas de aula no município. O livro didático escolhido é do ensino fundamental em que os alunos que pertencem ao 8º ano estão na fase de adolescência, o que se remete a pensar que é necessário que os assuntos em sala de aula não seja apenas monótonos mas cheios de criatividade para favorecer a todos um entendimento mais rápido do que irá se tratar em aula. O professor que é o…