Analise Do Poema Aula De Portugues

ATUAÇÃO DO SUBPROJETO LETRAS / PORTUGUÊS E A RECEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA­S Ariadne Tolentino Cruz1 Ezenilda Alves Tolentino Gomes2 Viviane Rodrigues3 Resumo: O presente artigo apresenta um relato de experiências advindo de ações desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID / UNIMONTES, por meio do curso Letras/Português. Neste trabalho, são enfatizados os…

10 4. Análise das atividades ....................................................................... 11 4.1 Atividades de Estágio ...................................................................... 11 5. Considerações Finais ........................................................................ 17 Referências .......................................................................................... 1. Introdução Conhecimento e vivência da prática em sala de aula…

......................................................................................12 1.2 A literatura e o ensino .......................................................................................... 20 1.2.1 O texto literário na sala de aula ........................................................................... 20 1.2.2 Estatuto do componente curricular de Literatura ................................................. 27 1.2.3 Relações entre Literatura e Língua Portuguesa .......

oportunidade de estudar, somente com a intervenção de Irene é que ela pôde de certa forma, ter acesso às letras e aprender a ler e escrever. Neste contexto, Vera e suas amigas aprenderam muito, (o mito da língua única, as variações da língua, o português de Portugal, diferenças fonéticas, sintáticas, etc..) talvez mais do que um dia aprenderiam nas suas faculdades. Desse modo esse mito de que a língua é homogênea deve ser quebrado, afinal nem todos tem acesso à norma culta e os que…

ação e interação - As variedades linguísticas - Texto, discurso gêneros do discurso De olho na escrita - Fonema e letra - Emprego da letra h Intervalo - Projeto: Histórias de hoje e sempre Estratégias - aulas expositivas - aulas teóricas -práticas com leituras e análises de textos - leitura extraclasse - emprego de recurso audiovisual - trabalhos dirigidos (individuais e em grupos) - exercícios de fixação Avaliação - participação em sala - trabalhos em grupo -…

médio Aula de Português/Literatura Apresentação a ser ministrada em 10 mim. Plano de Aula Objetivos: Conhecer sobre o autor, identificar o período em que foi escrito o poema e o que estava acontecendo social, politica e culturalmente na época. Poder analisar o poema de forma clara e identificar a ideia a ser passada pelo autor. Melhor entendimento da estrutura do texto e o gênero utilizado. Compreender e aplicar o ensinado em aula, através de atividades práticas. Cronograma dos…

(EJA) 5 2.1 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 4. PLANO DE AULA 10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS...............................................................................................................................16 1. INTRODUÇÃO O presente estágio na Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem como objetivo, observar o cotidiano de uma sala de aula e de como a professora conduz a aprendizagem,…

perspectiva histórica geralmente conferida à disciplina, que se encontra refletida na organização da maior parte dos manuais didáticos utilizados nas salas de aula do país. Propõe-se um trabalho voltado para a interação do aluno com o texto, no qual a seleção de obras que dialoguem com o horizonte de expectativas do leitor e a análise literária dessas obras permitam ao educando construir sentidos para o texto a partir de suas vivências. Os resultados observados em prática de ensino…

GRAMÁTICA SUBSTANTIVO → núcleo de todas as estruturas nominais → agente ou paciente do processo verbal Os dois poemas líricos encantaram a plateia.  artigo quando presente é o 1º na estrutura nominal, ou seja, vem antes do substantivo, não necessitando vir imediatamente junto ao substantivo → os auxiliares determinantes do substantivo (artigo, numeral, pronome, adjetivo) concordam com ele. ARTIGO → define (se específico ou genérico) os seres (substantivos) →…

Escola Estadual Mal. Eurico Gaspar Dutra Português Barra do Garças – MT, 17/08/2015 Escola Estadual Mal. Eurico Gaspar Dutra Trabalho destinado a disciplina De Português, com o seguinte tema: Vida, obra e características de Carlos Drummond de Andrade. Sob a orientação da professora Habilitada Liz Regina Maciel. Discente: Bruna Amanda Gonçalves Silva. Barra do Garças – MT, 17/08/2015 Sumário Introdução............................................................