Plano de Aula Amor é fogo que arde sem se ver

Turma: 005201I08
Alunas:
Caroline Manuele de Melo Silva
Disciplina: Linguística I
Jessica Fernanda de Souza
Professor: Ricardo Madeira
Julia Skinovsky

Marina Faverani Kubota

Alvo: Alunos de Ensino médio
Aula de Português/Literatura
Apresentação a ser ministrada em 10 mim.

Plano de Aula
Objetivos:
Conhecer sobre o autor, identificar o período em que foi escrito o poema e o que estava acontecendo social, politica e culturalmente na época.
Poder analisar o poema de forma clara e identificar a ideia a ser passada pelo autor.
Melhor entendimento da estrutura do texto e o gênero utilizado.
Compreender e aplicar o ensinado em aula, através de atividades práticas.

Cronograma dos trabalhos: aula 40 mim
Apresentação do Autor. (5mim)
Explicação sobre o que acontecia na época em que o texto foi escrito, dando ênfase ao estilo e tendência de escrita (Classicismo). (5mim)
Analise do Poema conforme estruturas características do gênero. (10mim)
Minuciar os versos, compreender e interpretar a ideia a ser transmitida pelo Autor. (10mim)
Atividade Prática. (10mim)

Conteúdos:
Apresentação do Autor:
O autor do poema, Luís de Camões, viveu entre 1525 e 1580, época do Classicismo, o qual foi o principal autor, iniciado em 1527.
Iniciou a sua carreira como poeta lírico e envolveu-se, como narra a tradição, em amores com damas da nobreza e possivelmente plebeias, além de levar uma vida boémia e turbulenta. Diz-se que, por conta de um amor frustrado.

Contexto Histórico:
Sempre na vanguarda, Portugal foi um dos primeiros países europeus a implantar o absolutismo e a adotar o mercantilismo. Foi pioneiro das Grandes Navegações e consequentemente construiu um grande império ultramarino. Era um dos países mais ricos e movimentados, e com isso era um grande centro gerador e difusor de cultura, e foi lá que foram produzidos alguns dos mais importantes textos da literatura clássica europeia. Com o olhar voltado para a Antiguidade, os autores clássicos buscavam resgatar valores daquela