Analise De Praticas Pedagogicas

vivência em diferentes dimensões de atuação profissional, promovendo a articulação entre teoria e prática e a busca de soluções para situações-problema características do cotidiano escolar, de forma contextualizada, crítica e atualizada, formando professores-pesquisadores, que (re)pensem seu trabalho e estimulem o desenvolvimento do pensamento científico. Objetivos Específicos • Articular teoria e prática de forma sistematizada, propiciando o saber, o fazer e a compreensão do que…

secretaria.ppge@pucpr.br Endereço: Rua Imaculada Conceição, 1155 - Bloco CTCH - Prado Velho - Curitiba/PR CEP: 80215-901 Grupo de Pesquisa: Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente Acredita-se que, quanto maior o número de professores conscientes de seu papel de educador e pesquisador, maior será a possibilidade de uma prática transformadora em sala de aula que, certamente, refletirá na qualidade do ensino e da aprendizagem. Com este grupo espera-se uma produção acadêmica…

início de 80, começou a tomar corpo entre os educadores brasileiros a preocupação de elaborar uma análise crítica dos modelos educacionais: escola tradicional e a escola nova. Com o objetivo de fazer do educador instrumento para analisar suas práticas e os possíveis descaminhos na Educação. E também encontrar o modelo pedagógico mais adequado com a construção de uma escola popular e de uma prática pedagógica condizente com uma nova proposta de escola. O que consiste a Democratização…

Psicanálise e Educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor Regina Lucia Sucupira Pedroza A relação entre psicanálise e educação vem de longa data, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia na intenção de possibilitar uma melhor compreensão por parte dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente (FREUD, 1913). Os professores exercem grande influência sobre a criança por estarem investidos da relação afetiva primitivamente dirigida…

Resumo Toda a aprendizagem é efectiva e sólida quando se põe em prática,pois familiariza o estudante no que aprende teoricamente, permitindo-lhe fazer uma análise crítica e construtiva dos factos. A Prátiica pedagógica geral(PPG) visa preparar os estudantes para observar e analisar criticamente situações escolares nos aspectos organizacionais, pedagógicos e administrativos.Esta disciplina possibilita ainda uma vivência(real ou virtual) no meio escolar em contacto com os alunos, professores e

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PALMAS – TO Brasília 2009 2 DENISE GOMES LOUREIRO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PALMAS – TO Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação na Área de concentração Educação e Ecologia Humana, linha de pesquisa Educação Humana e práxis pedagógicas e eixo de interesse Educação Ambiental e Ecologia Humana

FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR. Cunha, Eliane Ferreira lookgg@hotmail.com Oliveira, Ena Carina dos Santos enacarina@gmail.com Tapajós, Jéssica Mayara Alves jmtapajos@gmail.com Resumo O presente estudo procurou analisar a formação docente e suas práticas pedagógicas, com os objetivos de analisar como se dá a formação docente e a sua prática frente ao cenário educacional de hoje e atrelado a essa análise mostrar como os…

pesquisas sobre formação e profissão docentes apontam para uma revisão da compreensão da prática pedagógica do professor, que é tomado como mobilizador de saberes profissionais. Considera-se assim que este, em sua trajetória, constrói e reconstrói seus conhecimentos conforme a necessidade de sua utilização, suas experiências, seus percursos formativos e profissionais etc. O objetivo deste texto é apresentar uma análise de como e quando a questão dos saberes docentes aparece nas…

EXERCÍCIOS PARA ATIVIDADES DE ESTUDO, ANÁLISE E PESQUISA EM CASA As perguntas que se seguem são referentes ao artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”, autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva. Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre a prática pedagógica e a teoria que…

EXERCÍCIOS PARA ATIVIDADES DE ESTUDO, ANÁLISE E PESQUISA EM CASA As perguntas que se seguem são referentes ao artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”, autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva. Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre a prática pedagógica e a teoria que…