Analise De Metaforas Nas Letras De Musicas

Literatura no Brasil As primeiras manifestações das letras no Brasil colonial são textos informativos, que visam a conquista do território e a expansão da fé católica. Dependente de Portugal, esse tipo de literatura inicia-se em 1500, com a Carta de Pero Vaz de Caminha (1450-1500) sobre a terra recém-descoberta. Seguem-se os tratados dos cronistas portugueses, como Pero de Magalhães Gandavo, autor de Tratado da Terra do Brasil, e Gabriel Soares de Sousa (1540?-1591), de Tratado Descritivo

do longa- metragem Irreversível, um formato 3 que está recorrente no cinema contemporâneo, no qual há uma construção fílmica que torna visível a sua própria construtibilidade através da visualidade da montagem. Além do filme proposto para essa análise, esse modo de construção pode ser percebido, por exemplo, nos longas-metragens de Tom Tykwer (Corra, Lola, Corra/ 1998); Christopher Nolan (Amnésia/ 2000); Alejandro González-Iñárritu (21 Gram as/ 2003); Gus van Sant (Elefante/ 2003),…

Na menina a identificação com a mãe a faz desistir do pai. Ter sua completude no falo de outro homem que um dia terá. A novidade introduzida por Lacan em relação à função fálica é a importância que ele dá à fase pré­edípica, à anterioridade do falo e à noção de metáfora paterna. O recalque originário funda e estrutura a existência do sujeito e consiste numa metaforização primordial da lei, que substitui significativamente o falo pelo significante nome…

um recurso que dá uma grande expressividade ao texto literário. As mais comuns são: metáfora, comparação, metonímia, antítese, paradoxo, personificação (ou prosopopeia), hipérbole, eufemismo, ironia, elipse, zeugma, pleonasmo, onomatopeia, anáfora, sinestesia, gradação e aliteração. Metáfora A metáfora é um tipo de comparação, mas sem os termos comparativos (tal como, como, são como, tanto quanto, etc). Na metáfora, a comparação entre dois elementos está implícita, trazendo uma relação…

1 2 3 4 5 6 7 8 9 INTRODUÇÃO Este trabalho está inserido na área do texto e do discurso, usamos como base para este trabalho a linguística textual, para nos orientar nas análises do discurso situados nos projetos da Escola da Família, não esquecendo que estamos delimitados aos estudos do discurso didático-pedagógico a partir do contexto escolar. A revista (Nova Escola, 2009, p.25) propõe uma discussão importante sobre a participação dos pais na vida escolar dos filhos,…

revela os prazeres sexuais da cantora como uma metáfora para atacar elementos mediáticos. Os críticos de música contemporânea fizeram diversas análises à canção após o lançamento do disco, em que alguns a denominaram como o destaque do álbum. Comentaram também a vibração electrónica e de dance-pop embutida na melodia, afirmando que "deixa claro o grande salto na carreira da cantora". Outros criticaram as investidas sexuais divulgadas abertamente na letra da canção. (leia mais...)…

ganhou ares circenses, serestas e cantigas mineiras compuseram a trilha sonora, elementos tipicamente barrocos elaboraram cenário e figurino, realizando uma verdadeira transposição cultural em sua montagem. O presente trabalho pretende realizar uma análise comparativa entre o texto dramático Romeu e Julieta de William Shakespeare, e sua encenação realizada pelo Grupo Galpão. São colocadas em questão nessa pesquisa as relações entre texto e encenação, além de comparações que envolvem…

dos componentes humanos, ideológicos, sociais, econômicos e culturais de uma época na cidade do Rio de Janeiro, retratada em depoimentos ou em músicas, criados por pessoas que marcaram a história e até hoje influenciam a vida e a maneira de ser do povo carioca. Esta terceira parte de nossa pesquisa, é voltada para a interpretação dos sinais presentes nas letras de samba, criadas no período que vai de 1930 a 1940. Sendo uma característica marcante a sátira, o escárnio, a crítica social,…

Mas como causar pode seu favor Nos corações humanos amizade, Se tão contrário a si é o mesmo Amor? Luís de Camões Este soneto de Camões é cheio de metáforas, antítese e outras figuras de linguagem. Devemos ler ele, pois, ele mostra que o amor sempre foi algo difícil de entender inclusive no séc. XVI. Prova disso que o eu lírico não sabe mais o quer, o que se sente e fica na dúvida sobre o amor. Este

em Literatura e Interculturalidade, Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)/Centro de Educação (Ceduc) / Rua da União, 563, aptº 503, Boa Vista, Recife (PE), CEP. 50050-010, e-mail:asjornalista@yahoo.com.br[->0] n Professor doutor do Curso de Letras do Centro de Educação (Ceduc) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Professor e Coordenador do Mestrado em Literatura e Interculturalidade (MLI) do Centro de Educação da (UEPB)/ Avenida Floriano Peixoto, 1461- Centro – Campina…