Analise De Conto Da Literatura Ficcional Portuguesa

que acontece e o que é possível acontecer na vida real. Enfim, pretende-se com este trabalho estudar a finalidade e importância da literatura para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, e mais especificamente na pesquisa de campo, com professores que atuam na área da educação infantil no município de Conselheiro Mairinck – Paraná. PALAVRAS-CHAVE: Literatura; Leitura; Hábitos de leitura; Importância da leitura SUMÁRIO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE CIÊNCIA DA LINGUAGEM GRADUAÇÃO EM LETRAS: HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE ROSINEIDE APARECIDA CHAVES DE LIMA O EROTISMO NA PERSONAGEM CLARINHA EM O MISSIONÁRIO DE “INGLÊS DE SOUSA” Barcarena/PA 2014 ROSINEIDE APARECIDA CHAVES DE LIMA O EROTISMO NA PERSONAGEM CLARINHA EM O MISSIONÁRIO DE “INGLÊS DE SOUSA” Trabalho de Conclusão de…

Memórias Póstumas de Bras Cubas OS LIVROS DA FUVEST - II MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS MACHADO DE ASSIS Análise da obra, seleção de textos e questionário FERNANDO TEIXEIRA DE ANDRADE 3 OS LIVROS DA FUVEST - II ÍNDICE 1. VIDA 77 2. OBRA: O POLÍGRAFO 80 3. O MACHADO “O ROMÂNTICO” E O MACHADO REALISTA 81 4. CARACTERÍSTICAS CENTRAIS DA FICÇÃO MACHADIANA 4.1. A despreocupação com as modas literárias dominantes 82 4.2. Os temas profundos 83 4.3. “Ao…

Aquino Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Língua Portuguesa : catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2009 / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. - Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2008. 136 p.: il. color. ISBN 978-85-7783-010-7 1. Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio. 2. Língua Portuguesa. 3. Livro didático. I. Brasil. Secretaria de Educação…

ambientes lingüísticos, retratam de forma ideal tal evolução. Fato é que, analisar tal evolução da linguagem é perceber a diversidade dos pontos de vista que evidenciam a complexidade da questão dos gêneros incluindo as denominações. Além disso, uma análise mais detalhada requer elucidar as acepções atribuídas a termos como discurso e texto. Tais termos são comumente apontados como questões de dúvida que requerem uma maior atenção por parte do enunciador quanto à abordagem mais…

a mucanda, sabia muitas coisas que só os homens conhecem. Mas acima de tudo aprendeu a ser o companheiro, que é mais que irmão, dos moços que a seu lado foram sacrificados aos deuses da mucanda para ganharem o direito de serem homens." Excerto in conto "Calenga" Nasceu em 1910 em Chinde, Moçambique, filho de pai português (que foi governador na Lunda)de e mãe caboverdeana. Cedo veio para Angola. Passou parte da infância e da juventude em Angola. Muito jovem trabalho como recrutador de…

faz o que em suas horas vagas? O gênero de texto que conta a história da vida de alguém se chama biografia (bio é vida, e grafia é escrita). É uma mistura entre jornalismo, literatura e história, em que se relata e registra a história da vida de uma pessoa, enfatizando os principais fatos. É um gênero de narrativa não ficcional. Os fatos podem ser contados em ordem cronológica - isto é, do nascimento à morte, ou por temas (amores, derrotas, traumas etc). Não precisam ser,…

os mundos vão navegando nos ares certos do tempo, até não se sabe quando... e um dia me acabarei. (Cecília Meireles)3 Texto 3 Verso ( X ) Prosa ( X ) Texto 4 “[...] Tanto andam agora preocupados em definir o conto que não sei bem se o que vou contar é conto ou não, sei que é verdade. Minha impressão é que tenho amado sempre. Depois do amor grande por mim que brotou aos três anos e durou até os cinco mais ou menos, logo o meu amor se dirigiu para uma espécie de prima…

Veloso .................................................. 33 2.4 O bem que Caetano faz .............................................................................. 35 3 A INTERTEXTUALIDADE NAS CANÇÕES DE CAETANO VELOSO ................ 38 3.1.1 Análise interpretativa das canções ........................................................ 39 3.1.2 Texto 1- “Livros” .................................................................................... 39 3.1.3 Texto 2- “Sou seu sabiá”…

proceder à revisão dos programas que até agora têm vigorado; entendia-se e entende-se que, datando de há quase duas décadas, chegou o momento de aqueles programas serem substituídos por outros, susceptíveis de incorporarem não apenas resultados de análises sobre práticas pedagógicas, mas também os avanços metodológicos que a didáctica da língua tem conhecido, bem como a reflexão entretanto produzida em matéria de organização curricular. Isto significa que a referida revisão não…