Analfabetismo Mundial

............... 09 5.2 GINI....................................................................................... 10 6. ANALFABETISMO............................................................... 12 6.1 ALFABETISMO................................................................... 12 6.2 ANALFABETISMO FUNCIONAL................................... 12 6.3 ÍDICE DE ANALFABETISMO NO BRASIL................. 13 7.…

2011) Força de trabalho: 348 mil (2007) Moeda: dólar guianense RELAÇÕES INTERNACIONAIS: Organizações que participa: ONU (Organização das Nações Unidas), FMI (Fundo Monetário Internacional), Banco Mundial, Caricom (Comunidade do Caribe), OEA (Organização dos Estados Americanos), OMC (Organização Mundial do Comércio), Comunidade Britânica, Grupo do Rio. VENEZUELA Área: 916.445 km² Capital: Caracas População: 30,9 milhões de habitantes (estimativa 2014) Moeda: bolivar forte Nome…

palavras e respondam sobre o seguinte questionamento: "Por que temos no país tantos analfabetos, gente sem terra para morar, gente sem assistência médica e odontológica e gente na pobreza e na miséria?" Não é de hoje que se sabe que o índice de analfabetismo no Brasil ainda é grande, tendo milhões de analfabetos acima dos 15 anos de idade. Isso é uma realidade causada pelos modelos de educação arcaicos, sem inovações, que atrapalha a capacidade criativa dos sujeitos, gerando…

2003). Após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), um surto de nacionalismo conquistou boa parte dos intelectuais para o desenvolvimento do país e da educação.O final dos anos 10 marcou o Brasil com relativo crescimento industrial e urbanização da sociedade brasileira. Isso significou novas pressões em favor da escolarização. Nesse momento, ressuscita o entusiasmo pela educação; A euforia nacionalista dos intelectuais faz surgir as “ligas contra o analfabetismo” como meio de…

dificuldades japonesas é em relação à escassez de minérios contidos em seu território, diante disso tem que recorrer a importação se tornando dependente de outros países. Embora tenha que conviver com esse problema, ocupa um lugar de destaque na economia mundial e se encontra entre as três maiores economias do mundo. (WWW.mundoeducaçao.com.br/japao) Tanto o descobrimento do Japão quanto a origem do povo japonês são obscuros. Segundo os arqueólogos, os primitivos habitantes das…

acesso a educação, fazendo com que o analfabetismo mais elevados sejam encontrados nas famílias de renda mais baixa; a falta de incentivos para que as instituições públicas de ensino superior ampliem sua capacidade de habilitar professores para que o ensino com jovens e adultos, proporcionando também aos profissionais em exercício oportunidades de elevação de escolaridade, certificação e aperfeiçoamento profissional. Mas mesmo assim, espera a erradicação do analfabetismo. Atualmente a…

tecnológica de nações desenvolvidas: Aparelhos hospitalares, maquinas e produtos químicos são importados e contribui para o aumento do déficit das balanças comerciais da maioria dessas nações. * Elevadas taxas de mortalidade infantil e de analfabetismo em grande parte desses países. América Latina: Uma divisão regional Podemos dividir a América Latina em porções bem definidas geograficamente: * México, que será estudado no capitulo 16; * América central (continental…

leitura e escrita (para ascender socialmente), valorizar a alfabetização de adultos. No ano de 1940 - A educação de adultos se instaura como política educacional e se detecta um alto índice de analfabetismo. Criação do Fundo Nacional de Ensino Primário, 1942 - Para combater o alto nível de analfabetismo o governo cria um fundo destinado à alfabetização dos adultos (Fundo Nacional de Ensino Primário), além disso, surgem outras iniciativas locais e estaduais. Surge a UNESCO, 1945 –…

– educação no Brasil. Em 1958, realizou-se o II Congresso Nacional de Educação de Adultos, onde buscava novas diretrizes e perspectivas teóricas para a educação de adultos. No final dos anos 50, lançava-se a Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo, que previa melhorar o ensino primário, e transformar as escolas em centros de reuniões da população local. Em 1960, com a ajuda de Paulo Freire, valorizou-se o ser humano que aprende, como um alguém que já possui uma experiência, e…

1952. A expressão foi criada a partir da observação que o economista realizou acerca dos países do mundo, ele constatou que existia uma enorme disparidade política, econômica e social entre as nações, deixando muitas delas marginalizadas no cenário mundial. Fazem parte desse grupo: a maioria dos países latinos, e muitos países da África e Ásia. A expressão surgiu no contexto histórico da Guerra Fria, em que o mundo desenvolvido se encontrava claramentedividido em dois blocos…