Analfabetismo E Exclusão Social

|08 | |I |CAPÍTULO i - A EDUCAÇÃO DE JOVEN E ADULTOS NO BRASIL: UMA TRAJETÓRIA DE EXCLUSÃO SOCIAL....... | | |1.1 |A Educação Como Um Direito de Cidadania.......................................... | | |1.2 |A Exclusão Social de Jovens e Adultos.... | | |1.3 |A Trajetória Histórica

algumas camadas da sociedade. O analfabetismo é um problema antigo. Suas causas já foram estudadas e relatada em vasta literatura, nacional e internacional. Embora o analfabetismo se refira a uma complexa situação, sua principal referência é o não saber a ler e a escrever, o que por sua vez também se refere a uma situação complexa comportando inúmeras configurações. O analfabetismo representa a negação de um direito fundamental, decorrente de um conjunto de problemas sociais: falta de…

condições de trabalho, salários defasados, ausência de formação inicial e continuada adequada ao exercício docente no campo e um ensino descontextualizado à vivência no campo. Isso acasionou, entre outros problemas, o aumento significativo do analfabetismo, sendo ainda hoje uma das localidades geográficas com maior índice de analfabetos do Brasil. Durante a década de 70, passou a vigorar no estado brasileiro a concepção neoliberal de “desenvolvimento”, na qual o campo foi ainda mais…

rural), atividade econômica (ativa ou inativa), e os seus respectivos comportamentos são objeto dos denominados "indicadores sociais", estatística destinada a traduzir em uma grandeza quantitativa um conceito social abstrato e informar algo sobre certo aspecto da realidade social, como por exemplo taxas de natalidade, mortalidade, expectativa de vida, índices de analfabetismo, entre outras variáveis. Nos últimos decênios, a dinâmica demográfica brasileira apresentou importantes mudanças…

IUNI EDUCACIONAL FLORIANO PEIXOTO FAIESP FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS SOBRAL PINTO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA LAURA CAMILA DE ALMEIDA FERREIRA SANDRA HELENA DOS SANTOS ANALFABETISMO NA MELHOR IDADE Alfabetização entre 50 e 60 anos Rondonópolis-MT 2010 LAURA CAMILA DE ALMEIDA FERREIRA SANDRA HELENA DOS SANTOS ANALFABETISMO NA MELHOR IDADE Alfabetização entre 50 e 60 anos Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado

“Tão importante quanto o ensino dos conteúdos é a minha coerência na classe. A coerência entre o que digo o que escrevo e o que faço”. (Paulo Freire) RESUMO O analfabetismo na faixa etária jovem e adulta é um fenômeno social, profundamente instalado em nosso país, representando a negação do direito fundamental de o cidadão acessar ao saber letrado. A presente pesquisa aborda a temática da Educação de Jovens e Adultos no contexto da história

TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): RENATA FREITAS PIGNATA DESSEN RA 1210268 POLO SERTÃOZINHO 2012 TG (Trabalho em grupo) Serviço Social – 4o bimestre – Prof. José Junior Carmelita Yazbek afirma: Sabemos que as sequelas da questão social permeiam a vida das classes subalternas destituída de poder, trabalho e informação. Sabemos também que em nossa prática cotidiana a relação com o real é uma relação com a singularidade expressa nas diferentes situações com que trabalhamos. E, aí…

48,78% não ultrapassam quatro anos de estudo (IBGE/1996) ˜ apenas 23, 25% dos brasileiros concluíram o Ensino Médio (MEC/1996) No Paraná: ˜ 51,5% da população têm apenas quatro anos de escolarização (MEC/1996) ˜ Analfabetismo adulto é de 16,2% (MEC/1996) DADOS DO ANALFABETISMO Atualmente o Brasil possui 14 milhões de analfabetos, segundo o IBGE (2010). Desses, a maior parte se encontra na região Nordeste, em municípios com até 50 mil habitantes, na população com mais de 15 anos,…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO; 2. O QUE É CIDADANIA ; 3. A CIDADANIA NA IDADE MÉDIA; 4. A CIDADANIA NA IDADE MODERNA; 5. INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL; 6. TOLERÃNCIA RELIGIOSA; 7. PLURALIDADE RELIGIOSA; 8. CONCLUSÃO; 9. REFERÊNCIAS. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho surge de uma necessidade acadêmica de se visualizar a cidadania como fenômeno histórico, uma vez que seu estudo, em campo teórico, nem sempre possibilita tal panorama. Partindo deste princípio, buscar-se-á apresentar um

FRACASSO ESCOLAR E EXCLUSÃO SOCIAL* Izumi Nozaki** Tatiane Lebre Dias*** Ana Cirlene Ferreira**** Introdução Neste momento histórico da globalização mundial da economia em que todos os países seguem a regra de empregar funcionários mais qualificados, sabe-se que, no Brasil, pelo menos 52% da população não possuem o requisito mínimo para disputar uma vaga no mercado formal de trabalho. Considerando que a questão da qualificação profissional passa evidentemente pelo analfabetismo funcional…