Analfabetismo E Exclusão Social

brasileira de jovens e adultos para entendermos a sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Também procuramos explicitar as concepções referentes ao analfabetismo e à pessoa analfabeta, mostrando todo o preconceito impregnado no iletramento. Para tal, delimitamos a história a partir do Império até os nossos dias. Foi uma decisão própria do pesquisador, pois foi com o surgimento do Império que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL rozely marques de souza antunes A QUESTÃO SOCIAL Patos/PB 2013 rozely marques de souza antunes A QUESTÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Superior Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividade Interdisciplinar. Orientador: Prof. (a). Márcia Bastos; Giane Albiazzetti; Sérgio Goes e Roseane Malvezzi.

Índice Introdução 3 Reflectir sobre a relação analfabetismo/pobreza 4 Reflectir sobre a problemática da leitura e da literacia 6 Reflectir sobre a situação de Portugal no contexto europeu 10 Reflectir sobre os hábitos culturais, desenvolvimento cognitivo e informação 13  Quais serão as razões dos problemas relacionados com os baixos níveis de literacia , da insuficiente generalização do hábito de ler, da baixa procura de bibliotecas detectados nos estudos? 15  Em que medida a…

inseparável da história das lutas pelos direitos fundamentais da pessoa: lutas marcadas por massacres, violência, exclusão e outras variáveis que caracterizam o Brasil desde os tempos da colonização. Há um longo caminho ainda a percorrer: a questão indígena, a questão agrária, posse e uso da terra, concentração da renda nacional, desigualdades e exclusão social, desemprego, miséria, analfabetismo, etc. Compreende-se que a cidadania está em permanente construção; é uma conquista da…

Educação de Jovens e Adultos é um modelo de ensino que tem como objetivo oportunizar a pessoas adultas, que não frequentaram a escola na idade convencional, uma segunda chance, sendo uma proposta de inserção desses educandos. Transformações políticas, sociais, econômicas e educacionais em todo mundo nas ultimas décadas, nesse contexto que se insere nossa discussão, tendo como principal objetivo alfabetizar. Segundo a declaração de Hamburgo sobre o EJA, a educação de adultos torna-se…

PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ACLECIANA SILVA RODRIGUES GOMES TRABALHO PROFISSIONAL I/ PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL/ FUNDAMENTOS HISTORICOS, E METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL VI Remanso - Bahia 2008 Acleciana Silva Rodrigues Gomes TRABALHO PROFISSIONAL I / PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL/ FUNDAMENTOS HISTORICOS, E METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL VI

durante o processo de colonização, após a chegada dos padres jesuítas, em 1549. Estes se voltaram para a catequização e “instrução” de adultos e adolescentes tanto de nativos quanto de colonizadores, diferenciando apenas os objetivos para cada grupo social. Pode-se afirmar que através catequização constitui uma das ações prioritárias no interior do projeto de colonização. Os indígenas adultos foram submetidos a uma intensa ação cultural e educacional, embora os jesuítas priorizassem sua…

Alguma coisa acontecia na educação brasileira. Pensava-se em erradicar definitivamente o analfabetismo através de um programa nacional, levando-se em conta as diferenças sociais, econômicas e culturais de cada região. A criação da Universidade de Brasília, em 1961, permitiu vislumbrar uma nova proposta universitária, com o planejamento, inclusive, do fim do exame vestibular, valendo, para o ingresso na Universidade, o rendimento do aluno durante o curso de 2ºgrau (ex-Colegial e…

Revista Eventos Pedagógicos v.5, n.2 (11. ed.), número regular, p. 435 - 442, jun./jul. 2014 ANALFABETISMO NA TERCEIRA IDADE: pesquisa do analfabetismo em Sinop-MT Lucimar Menegon de Arruda* Tatiane Almeida Avansi** RESUMO Este artigo procura analisar a relação entre o analfabetismo e a terceira idade. É relatado no corpo do artigo a pesquisa realizada na cidade de Sinop-MT, no Clube da Terceira Idade Dom Henrique, onde através dessas entrevistas podemos juntar dados do IBGE e do Pnad…

2000. O ideal é não existirem adultos analfabetos, mas isso vai levar tempo. O público alvo deste desafio está nos jovens e adultos que não tiveram acesso ao ensino fundamental, ou não o concluíram na idade própria. Além de reduzir o analfabetismo, pretende-se diminuir o atraso escolar. Organizações não governamentais (ONGs) e a iniciativa privada têm participação neste programa. A EJA é um direito; é a chave para o século 21; é tanto conseqüência do exercício da…