Analfabetismo Científico

Analfabetismo científico Renato Sabbatini O conceito de quem é analfabeto nas sociedades desenvolvidas está mudando rapidamente. No Brasil, para nós, analfabeto ainda é a pessoa que não "tem as letras", ou seja, não sabe ler e escrever. A estatística brasileira para essa classe de pessoa, que, evidentemente, fica completamente marginalizada em qualquer sociedade moderna, é vergonhosa: temos 16% de analfabetos completos (só para comparar, a Argentina tem quatro vezes menos). No entanto, a coisa se agrava quando usamos o conceito de analfabetismo funcional, definido há algumas décadas atrás pela UNESCO: é analfabeto funcional quem, apesar de saber ler e escrever formalmente, não consegue compor e redigir corretamente uma pequena carta solicitando um emprego. Acho que não temos estatísticas no Brasil a respeito dessa classe de analfabetismo, mas desconfio que seja um número bastante grande, da ordem de 40% ou mais da população. Esse número sobe ainda mais se formos avaliar o analfabetismo funcional mais avançado, que se exige de quem terminou pelo menos o primeiro grau, que é a capacidade de ler um texto, e demonstrar que o entendeu, através de uma redação sintética. Como mostram os resultados dos exames vestibulares, e até do famigerado "provão", feito após a conclusão de um curso superior, ainda existe muita gente que já passou pelo segundo grau e pela universidade e que ainda é incapaz de cumprir corretamente esse objetivo tão básico. Mas um dos analfabetismos…

Isto não quer dizer que não haja conhecimento cientifico válido entre estas pessoas ou que não haja senso comum no âmbito cientifico. Ele é uma forma de pensamento superficial, ou seja, não está preocupado com causas e fundamentos primeiro de algo, apenas faz afirmações irrefletidas, imediatas. O senso comum está bastante atrelado à cultura, sendo cultivado de geração em geração. Basicamente, o senso comum engloba as opiniões formadas há muito tempo e que foram cultivadas ao longo do…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. FRANQUIMAR FERREIRA DE SOUZA ATIVIDADE 2 - INTRODUÇÃO AO TRABALHO CIENTÍFICO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - (EJA): AÇÃO PARA MUDAR A REALIDADE DO ANALFABETISMO NA CIDADE DO SALVADOR. (PROJETO DE PESQUISA) Atividade 2 apresentada ao Curso de Licenciatura requisito disciplina em parcial Pedagogia para Introdução como aprovação ao na Trabalho Científico, da Universidade Salvador – EAD UNIFACS, sob orientação da…

O analfabetismo entre os adultos A relevância da alfabetização é um princípio básico para toda forma de aprendizagem humana. A alfabetização tem intrínseca relação com as esferas cotidianas de cada pessoa de maneira que a falta desta, ocasionará múltiplos problemas sociais ao indivíduo. Uma pessoa alfabetizada possui a habilidade de construir bases intelectuais para a aquisição de conceitos científicos através do seu desenvolvimento crítico. Na sociedade letrada em que vivemos a…

quatro graus de instrução: Pedagogias (escolas primárias), Liceus, Ginásios e Academias; Em 1826 um Decreto institui quatro graus de instrução: Pedagogias (escolas primárias), Liceus, Ginásios e Academias; Em 1834 o Ato Adicional à Constituição dispõe que as províncias passariam a ser responsáveis pela administração do ensino primário e secundário; 1827 Uma Lei Geral, de 15 de outubro, dispõe sobre as escolas de primeiras letras, fixando-lhes o currículo e institui o ensino…

nativo; - Os jesuítas não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também os métodos pedagógicos; . PERÍODO IMPERIAL: 1822 - 1888 - Processo de Independência do Brasil – Revolução Liberal do Porto – 1820; - Em 1824 é outorgada a primeira Constituição brasileira. O Art. 179 desta Lei Magna dizia que a "instrução primária e gratuita para todos os cidadãos“; - Para suprir a falta de professores institui-se o Método Lancaster, ou do "ensino mútuo", onde…

poucos os municípios que têm implantado a coletiva seletiva entre os serviços públicos ofertados, mas essa realidade tem sido mudada aos poucos! QUESTÃO 3 Conforme a apresentação do resumo do texto científico verifica-se o uso da 3ª pessoa do plural para descrição dos passos utilizados para a confecção do artigo, descaracterizando, assim, o texto científico, que prima pela impessoalidade. Porém, como se trata de pesquisa realizada pelo autor (s) do resumo, não tira a objetividade…

Educação A modernidade e o progresso científico marcam o século XXI. Logo, o desenvolvimento das tecnologias deveria ter um papel importante na melhoria da qualidade e das condições de vida. Porém não é isso a que assistimos. Segundo a UNESCO, cerca de 781 milhões de adultos no mundo são analfabetos, sendo 64% desse montante mulheres. De acordo com o IBGE e com pesquisa Datafolha, o Brasil é o 7º no ranking de analfabetismo mundial, sendo que 8% dos brasileiros acima de 15 anos não…

realizadas, constamos que a concepção de leitura é entendida como a atividade de captação das ideias. Para que o processo seja efetivo, é necessário que durante a leitura de uma mensagem, o leitor raciocine e inferira de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto. As experiências individuais e o interesse podem intervir na forma que a mensagem é recebida para cada individuo durante a leitura. GÊNEROS TEXTUAIS São formas de se transmitir informações,…

1. A passagem da mentalidade mítica para o pensamento filosófico é justificada por alguns teóricos com a tese do “milagre grego”, posição descartada por outros. Em que consiste essa tese e que explicações podem ser contrapostas? - Muitos teóricos consideram que o uso do raciocínio filosófico e o abandono dos mitos na busca de explicações foi um “milagre” no sentido de que os gregos realizaram os primeiros estudos “científicos” sobre a natureza (physis). Outros negam essa posição.…