Análise Livro Didático

DE OLIVEIRA PEREIRA GUERRA SIMONE ALVES DE JESUS SENA EDILENE SOUZA DA SILVA. ATIVIDADE FINAL DO CURSO PLI – PROGRAMAS DO LIVRO TUTORA: SIRLENE MARTINS SILVA BARROS RIO VERDE – GOIÁS FEVEREIRO/2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA DAIANE DE OLIVEIRA PEREIRA GUERRA SIMONE ALVES DE JESUS SENA EDILENE SOUZA DA SILVA ATIVIDADE FINAL DO CURSO PLI– PROGRAMAS DO LIVRO TUTORA: SIRLENE MARTINS SILVA BARROS RIO VERDE – GOIÁS…

ENSINO II PROFESSOR(A): SAHÍLA SOUSA MOURA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA FRANCISCA MEYRIANE DE ARAÚJO ABREU PICOS, MAIO DE 2012. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ……………………………………………………………………………………….. 1 INTRODUÇÃO …………………………………………………………………………………………… 2 DESENVOLVIMENTO ………………………………………………………………………………… 3 CONCLUSÃO ……………………………………………………………………………………………. ANEXOS …………………………………………………………………………………………………… APRESENTAÇÃO O livro didático é uma das principais ferramentas…

..............................11 BIBLÍOGRAFIA...............................................................................12 JUSTIFICATIVA Esse trabalho se justifica pela análise que pretende se fazer sobre a Lei Nº 10.639/03 de 9 de janeiro de 2003 (que alterou a Lei nº 9394/1996), e, com o posterior parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE/CP 03-2004, de 10.03.2004), transformado na resolução 1, de 17 de…

descobertas científicas com o conteúdo estudado e transformar um cidadão crítico; O livro didático é importante porque é um dos norteadores do trabalho do professor e um dos meios de estudo dos estudantes; Segundo Neto e Fracalanza (2003), os livros não sofreram modificações substanciais nos últimos anos em relação aos conceitos que margeiam o ensino de Ciências;    Analisando livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental II encontramos vários erros…

Análise Linguística, como desatar esse nó? Luci Elaine de Jesus ABSTRACT: The application of the project in the school consisted in to debate the theory of the suggestion of Portuguese classes methodized in the analysis and reflexion about the objective of teacher pedagogic practice what desire the formation of competent readers and texts producers, for this to count on support of a Study Group composed of co-partner teachers of Portuguese. At the same time, I applied the activities for…

CIDADANIA E PROMOÇÃO DA SAÚDE NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS Elisangela Oliveira de Freitas1, Isabel Martins 2 Programa de Pós-graduação Educação em Ciências e Saúde, NUTES/UFRJ, apoio CAPES, elisangelaofreitas@yahoo.com.br 2 Programa de Pós-graduação Educação em Ciências e Saúde, NUTES/UFRJ, apoio parcial CNPq, isabelmartins@ufrj.br 1 Resumo Este estudo visa a contribuir com debate sobre como a saúde é abordada nos livros de ciências. A pesquisa envolveu uma análise de conteúdo de…

propostos em sala de aula e para casa para fixação dos conteúdos. Conteúdos: Gráfico de Função Introdução, definição e propriedades de Limite Recursos: Quadro Giz Videoprojetor Livro didático Procedimentos: INTRODUÇÃO Apresentação de uns exemplos de gráficos de função para introduzir o conceito de Limite Análise dos exemplos pelo professor e seus alunos para fixação do conceito. Tempo – 15 minutos DESENVOLVIMENTO Definição formal de Limite Visualizações de Gráficos com o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Análise 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A proposta principal deste trabalho é analisar como o tema “A queda do Império Romano“ é apresentado no livro didático da educação básica. A partir da análise do livro selecionado buscaremos refletir sobre a abordagem realizada pelo autor ao trabalhar este tema no ensino fundamental II e associar as

...............................................07 2 Fundamentação Teórica ................................................................................08 3 Diagnose da Escola Intermediária Padre Nicolau Pimentel........................09 4 Análise do Projeto Político Pedagógico.........................................................11 4.1 Relato de observação em sala de aula no dia 03/05/2011..........................12 4.2 Relato de observação em sala de aula no dia 05/05/2011.......

conforme as necessidades de cada estado. Essa distribuição é feita de acordo com o número de alunos da Educação Básica Pública. PNLD, Programa Nacional do Livro Didático é um programa do governo federal brasileiro, tem por objetivo oferecer a alunos e professores de escolas públicas do ensino fundamental, de forma universal e gratuita, livros didáticos e dicionários de língua portuguesa de qualidade para apoio ao processo ensino-aprendizagem desenvolvido em sala de aula., PNAE,…