Alunos Da Escola Libertadora

................ 9 6. APLICANDO A TEORIA EM EMPRESAS .............................................................. 13 7. EDUCAÇÃO BANCARIA X EDUCAÇÃO LIBERTADORA ................................. 15 7.1 EDUCAÇÃO BANCARIA .................................................................................. 15 7.2 EDUCAÇÃO LIBERTADORA .......................................................................... 15 8. CONCLUSÃO ............................................................

uma imprescindível pra que a outra ocorra. O professor não é um ser salvador dos alunos e os alunos não são pobres coitados que precisam da caridade destes. O professor tem como papel, o de mediador entre o aluno e o aprendizado, fazendo do conhecimento uma construção em conjunto. Sendo necessário para isso que ele tenha coerência entre discurso e pratica. Cabe a ele compreender que a alfabetização deve ser libertadora e formadora do cidadão critico e que por sua vez possa ter sua…

Brasil 1816 – Criação da Escola de Belas Artes no Rio de Janeiro: instalação oficial do ensino artístico (desenho) no Brasil. Modelo: europeu Desenho • a base de todas as artes; • matéria obrigatória nos anos iniciais de estudo da Academia Imperial; • objetivo – desenvolver habilidades técnicas (preparar para o trabalho). Pedagogia Tradicional Origem: Europa, século XIX Valorização do traço, do contorno; repetição de modelos estrangeiros; trabalhos manuais Função da escola: preparar…

ferramenta para a colaboração entre professor e aluno. Neste sentido, a didática não deixa de ser uma artifício no processo de ensinar, como na direção, orientação para se chegar a aprendizagem, sendo assim incorporada diretamente na mente do aluno de forma que ele compreenda, sendo usado como método a didática, ou seja, o caminho do saber, ou seja, os meios de informação necessários aos alunos, por exemplos: livros, internet, revista, onde o aluno sozinho, ou com o auxílio do…

Educação Problematizadora x Educação Bancária Freire não se limitou a analisar como são a educação e a pedagogia, mas mostra uma teoria de como elas devem ser compreendidas teoricamente e como se deve agir através de uma educação denominada Libertadora. Para ele, educação é um encontro entre interlocutores, que procuram no ato de conhecer a significação da realidade e na práxis o poder da transformação. Entende-se por pedagogia em Freire, a ação que pode e deve ser muito mais que…

oculta aos alunos? Como lhes apresentam o mundo em que vivemos? Para que ações os conduzem as palavras, os silêncios, as atitudes implícitas e explícitas dos mestres?” (Georges SNYDERS, 1078, p. 310). (p. 103) 3.2.1 Tendências pedagógicas reprodutivistas Nesta tendência a característica principal da educação é reproduzir o contexto social vivido pelo aluno, sem que haja um questionamento deste contexto, reproduz os valores e a ideologia da classe dominante economicamente, o…

crítica e afetiva, coerente e libertadora que possa formar para transformar, especialmente os estudos de graduação e os estudos continuados do educador. Para este estudo científico muito contribuiu a leitura das obras de Paulo Freire em relação à necessidade de mudanças no atual cenário educacional. Mudanças que só acontecerão através da pesquisa, da formação inicial e continuada dos docentes, a fim de que todos os educadores possam acreditar numa nova escola formada através do estudo, da

educacionais, é uma proposta antiautoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente. Esse processo não deve estar presente apenas na sala de aula, mas em um círculo cultural constante. Para Freire o educador ao ensinar aprende, havendo uma transferência de conhecimento entre educador e educando.Em sua obra Pedagogia da Autonomia, Freire critica o ensino “bancário”, pois acha que a criatividade do aluno e professor são deformadas. Defende…

A relação Currículo, Sociedade e Educação Introdução O curriculo é uma ferramenta que pode assumir posturas tradicionais ou libertadoras. Se tradicionais, os educandos estarão sendo ajustados à sociedade tal qual ela é, ao passo que numa postura libertadora estarão sendo preparados para transformá-la. Conceitos de Educação, Currículo e Sociedade Educação: É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e…

As tendências pedagógicas podem ser divididas em dois grupos, liberal e progressista. A pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para odesempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais, por isso os indivíduosprecisam aprender a se adaptar aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes atravésdo desenvolvimento da cultura individual. A pedagogia progressista parte de uma análise críticadas realidades sociais, sustentando