Alunos Da Escola Libertadora

Tradicional Papel da Escola Consisti na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. Relação professor e aluno Predominar a autoridade do primeiro, que transmite o conteúdo de maneira unilateral e dogmática. Logo todas as tensões devem estar voltadas ao professor. Processo de Ensinagem A aprendizagem é mecânica e receptiva, freqüentemente a coação. A transferência de aprendizagem depende do treino; a memorização é indispensável a fim de que o…

Escola Estadual Jose Joaquim Lajes Professora: Solange Fundamentos da Didática Tema: Tendências Pedagógicas Trabalho apresentado pela aluna Claudia de Aguiar Ribeiro da turma pérola Ribeirão das Neves Junho 2013 “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a

atuando diretamente com o sistema produtivo. (LÍBANEO, 1989). 1. A TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL A tendência tradicional está no Brasil, desde os jesuítas. O principal objetivo da escola era preparar os alunos para assumir papéis na sociedade, já que quem tinha acesso às escolas eram os filhos dos burgueses e a escola tomava como seu papel principal, fazer o repasse do conhecimento moral e intelectual porque através deste estaria garantida a ascensão dos burgueses e,…

Uma escola mais liberal, mais discutida os conteúdos, mais aprofundamento baseado no ensino de cada um, o aluno aprende e pesquisa sobre o assunto, o professor da a matéria certa, mas aprofundando suas ideias, criatividade. 5. Pedagogia liberal: liberdade de ensino tradicional – o professor passa e vou decorar, renovada não diretiva – os alunos pesquisam o próprio conteúdo mais a fundo, buscam vários métodos de aprendizagem, a escola moderna, técnicas pedagógicas e a psicologia se unem…

vezes arrogante por parte e que não visa a “libertação” do aluno e a sua formação critica, de modo que o mesmo possa se expressar, opinar, concordar, discordar, enfim que não seja o modelo de aluno parado e passivo, mas apenas a transmitir o saber sob o olhar do professor “caridoso” que está fazendo um favor ao “pobre coitado” que dele depende. O professor precisa mudar essa postura, precisa considerar o saber do aluno, ouvir esse aluno e respeitar suas ideias. O segundo artigo fala da…

aceitaram a pouca relevância que a pedagogia libertadora dá ao aprendizado do chamado “saber elaborado”.  Tendência Crítico Social dos Conteúdos  Segundo Libâneo, esta tendência , diferentemente da libertadora e libertária , acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sócias. Fonte:Blog imaginando educação. Tendência Crítico Social dos Conteúdos   A pedagogia crítico social dos conteúdos assegura a função social e política da escola mediante o trabalho…

emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) Resposta: O professor tem que ter aptidão para ensinar a matéria não dependendo apenas do domínio do conteúdo passando o que tem ser passado sem | |qualidade de ensino. O saber é importante, mas há inúmeros pontos que fazem do professor, um profissional de qualidade. O professo deve | |motivar o…

(426727) ESCOLA E CULTURA Tutora Presencial: Prof.ª Andréa Ferreira Escórcio ESCOLA E CULTURA 1. introdução A escola, é necessário que ela tenha um espaço organizado, e que além da característica comum de toda instituição de ensino, a de transmitir conhecimentos sistematizados, ela precisa ser autora de um jeito próprio de ser e de manifestar seus hábitos e valores. A Cultura escolar está fortemente ligada à filosofia da escola, ou seja, sua missão, e é ela que dirá como…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÃTICA ESCOLAR As tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas: * Pedagogia liberal: - Tradicional - Renovada progressivista - Renovada não-diretiva - Tecnicista * Pedagogia progressista - Libertadora - Libertária - CrÃ... 764 Palavras4 Páginas Organização e didática e tendências pedagógicas na prática escolar PROFESSORA EDILAINE VAGULA Doutoranda em Educação ORGANIZAÇÃO E DIDÃTICA E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NAÂ…

PROFESSORES DE OAXACA NO MÉXICO, O FILME TRATA DE COMO A DESTRUIÇÃO DA EDUCAÇÃO É UM PROJETO ARTICULADO A PARTIR DE DIRETRIZES INTERNACIONAIS. HÁ POUCOS ANOS, ALUNOS, PAIS E PROFESSORES FIZERAM PASSEATAS CONTRA A PRIVATIZAÇÃO DAS ESCOLAS TÉCNICAS, O GOVERNO RESPONDEU FECHANDO-AS DE IMEDIATO. QUANDO OS PROFESSORES E ALUNOS OCUPARAM ESTAS ESCOLAS, FORAM PRESOS E TORTURADOS EM PRISÕES DE SEGURANÇA MÁXIMA. CENTENAS DE PROFESSORES FORAM MORTOS OU DESAPARECERAM DO PAÍS. RELACAO ENTRE FILME E…