alfabetos manuais

CONGREGAÇÃO DE SANTA DOROTÉIA NO BRASIL FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE – FAFIRE Curso de Pedagogia – 4º período Disciplina: Libras Prof.ª Kylzia ALFABETOS MANUAIS Paula Frassinetti Sampaio de Oliveira Santos Recife, 06 de abril de 2015. RELACIONANDO OS ALFABETOS São cinco alfabetos manuais pesquisados neste trabalho: francês, português, italiano, americano e espanhol. É possível notar diversas semelhanças entre os alfabetos citados. Principalmente a partir da perspectiva da linhagem francesa, pois foi na França que se deu o surgimento do alfabeto manual. Em 1780, surgiu na França o Método Gestual, do Abade L’Epeé que misturava o francês escrito com a língua de sinais, ou seja, era o francês sinalizado. O método do Abade teve uma repercussão positiva, então o governo da França resolveu apoiar o Abade criando o Instituto de Surdos-Mudos de Paris, a primeira escola pública para surdos no mundo. A partir dessa origem podemos constatar as semelhanças entre os alfabetos manuais de outros países, pois possuem uma raiz comum. Podemos citar algumas comparações que evidenciam a semelhança entre os códigos: Entre Estados Unidos, Espanha e França, para a representação da vogal A, podemos notar uma grande semelhança de gesto, mudando apenas a inclinação da mão. Entretanto, notam-se semelhanças ainda maiores na representação das seguintes letras: C, I, L, M, N, O, V. São representações icônicas das letras, ou seja, a mão reproduz o formato da escrita

corporais e imagens visuais.. Muitas vezes deduzimos que a prática do alfabeto manual surgiu no meio do povo surdo assim como a língua de sinais. Porém... estranhamente, não se usava o alfabeto manual para a comunicação entre os sujeitos surdos, pois as letras do alfabeto manual representam os sons que é da língua oral dos ouvinte, esta prática foi introduzida, primeiramente para o ensino da língua oral e posteriormente serviu como via de empréstimos lingüísticos das línguas orais para…

Segunda-Feira – 7 de Junho – 2010 – 1° AULA DE REGÊNCIA Conteúdos:socialização,calendário,tempo,alfabeto, vogais,coordenação, escrita e leitura. OBJETIVOS: -Fazer com que as crianças saibam se comunicar respeitando o espaço e a vez do outro,assim como partilhar suas experiências. -Fazer com que as crianças se situem no tempo e no espaço. -Fazer com que as crianças,percebam os fenômenos naturais(inverno, verão, outono e primavera)e suas características especificas…

possibilitando o desenvolvimento cognitivo do indivíduo surdo, favorecendo o seu acesso a conceitos e conhecimentos que se fazem necessários para sua interação com o outro e o meio em que vive as dúvidas diminuem e o prazer de viver e relacionar-se com os ouvintes aumenta devido o acesso de comunicação através desta língua visual-motora. A lingua de Sinais é diferente do conhecido alfabeto manual -> Veja a sugestão abaixo: Em referência no uso alfabeto manual, a língua escrita…

Questão 1 Nota: Não gerada O alfabeto manual serve para soletrar algumas palavras que não têm sinal próprio, por exemplo nomes de pessoas, cidades, ruas e outros. Sobre o alfabeto manual podemos dizer que: Alternativas 1 - O alfabeto manual foi criado por Pedro Ponce de Léon, por isso o alfabeto manual brasileiro é de origem espanhola. 2 - Embora a língua de sinais não seja universal, o alfabeto manual é o mesmo utilizado em todos os países. 3 - No Brasil adotou-se o alfabeto…

movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. Justificativa: A língua de sinais é uma linguagem que utiliza a comunicação manual para expressar significados em vez de sons; combina as formas das mãos, sua orientação e movimentos, com os braços, o corpo e as expressões faciais para expressar de forma fluida os pensamentos do falante. 2. Em que ano aconteceu o Congresso de Milão? A. 1880 Justificativa: O…

objetivo conhecermos os pioneiros na educação de sinais: Pedro Ponce de Léon; Charles Michel De L’Epee e Juan Pablo Bonet. O monge beneditino espanhol Pedro Ponce de Leon (1520-1548) foi um importante educador, além de fundador de uma escola de professores de surdos. Utilizava a datilologia – representação manual das letras do alfabeto, a escrita e a oralização como metodologias de ensino. Seus escassos alunos eram todas crianças surdas, filhos de aristocratas…

573 Palavras3 Páginas AULA 08: Contextos educacionais e legislações pertinentes alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado,analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. d. F - K - G - S. Correto 2-... 484 Palavras2 Páginas libras alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior…

b. Sinais para marcação de tempo como o alfabeto manual c. Os morfemas e os fonemas, sem essas marcações não épossível d. As expressões não manuais e. Sinais para marcação de tempo como ontem, hoje, passado, presente futuro e etc Question 2 Notas: 2 Os parâmetros básicos necessários paraprodução de um sinal em Libras são: Escolher uma resposta. a. Configuração das Mãos, Movimento, Escrita e Fala b. Configuração das Mãos, Movimento, Ponto de Articulação e…

língua de sinais? c) É uma língua de modalidade gestual-visual, pois utiliza movimentos gestuais e expressões faciais a fim de transmitir uma mensagem 6) O que é a língua de sinais? a) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos, a fim de transmitir uma mensagem. 7) Quanto à língua de sinais, podemos afirmar que: a) É…