Biologia

Trabalho 1º ano 1º bimestre 1ª atividade prática IDENTIFICAÇÃO DE LIPÍDIOS Material Folha de papel sulfite Papel absorvente Lápis Régua Conta-gotas Alimentos diversos: margarina, miolo de pão, leite desnatado, leite integral, alface e chocolate. Procedimentos Com o apoio de uma régua e lápis, quadricule a folha de papel sulfite em 6 quadrados iguais. Anote na parte superior de cada quadrado o nome do alimento a ser utilizado. Esfregue em cada quadrado o alimento cujo nome está nele anotado. No caso do leite, pingue 5 gotas. Deixe o papel ao sol ou próximo de uma lâmpada acesa, para secar. Observe as manchas deixadas pelos vários tipos de alimentos, mesmo depois de secas. Discussão 1 – Como é possível identificar a presença ou não de lipídios nos alimentos utilizados neste experimento? 2 – Em quais deles a presença de lipídios foi observada? 3 – Qual é a principal diferença entre o leite integral e o desnatado? 2ª atividade prática QUEBRA DE MOLÉCULAS DE GORDURA Material Leite integral Corante líquido Detergente Palito de dente Procedimentos Coloque 2 pitadas de corante líquido no leite desnatado. Mergulhe 1 palito de dente em outro recipiente com detergente. Coloque o palito que tem o detergente no leite com corante. Discussão 1 – O que acontece com o corante? Que explicação você daria para este fenômeno? 3ª atividade prática TENSÃO SUPERFICIAL Atividade da página 43 do livro de Biologia. As três questões dos resultados devem ser…

Univates Foi trabalhado com nove tipos de hortaliças. As folhosas como alface, rúcula e radite foram distribuídas para os alunos do 6º, 7° e 9° ano, e couve, repolho, cenoura, beterraba, rabanete e brócolis foram divididas para as turmas do 1° até o 6° ano. Considerando que as hortaliças folhosas necessitavam de menos solo que as restantes, elas foram plantadas na horta suspensa pelos alunos maiores, já que estes não precisavam de apoio para alcançá-las. As hortaliças com grande…

120,00, o que será guardado para expandir a empresa para uma outra franquia na zona oeste de Macaé no meado do segundo ano de existência. Ao terceiro ano a Word Net pretende estar com mais duas lan houses dentro da cidade de Macaé, visando futuramente se espalhar pelas cidades vizinhas. ANEXOS CARDÁPIO DA LANCHONETE 1. X-Salada Pão hambúrguer, hambúrguer, queijo, alface, maionese, tomate 2. X-Burger Pão hambúrguer, hambúrguer, queijo 3. X - Bacon Pão hambúrguer,…

Contagem de frutas, cores, tamanho 2ª aula: Assunto - Verduras Confecção de carimbos com batata Explorar com s verduras cores e texturas 3ª aula: Assunto - Legumes Fazer com os alunos uma sopa utilizando cenoura, chuchu, beterraba, batata Colagem com papel camurça. 4ª aula: Assunto: Rótulos Trabalhar com os alunos rótulos de embalagens de alimentos Utilizar as embalagens trazidas pelos alunos e montar um mural com informações de cada alimento. 5ª aula:…

3. Planejamento educativo O projeto contou com duas etapas, na primeira etapa foi realizada a avaliação antropométrica dos adolescentes e foi entregue um questionário (anexo 1) composto de perguntas referentes aos hábitos alimentares dos mesmos. Após a primeira avaliação foi implementado um Programa de Educação Nutricional que teve duração de 1 dia, os temas foram escolhidos de acordo com os resultados do primeiro questionário. As intervenções em Educação Nutricional foram realizadas…

Colégio Municipal Paulo Freire Grupo : Bruna Paz , Eduarda Maria , Jaqueline Silva , Jessica Lange , Jheniffer Guimarães , José Inácio e Samantha Monteiro Tema : Lagoas de Armação dos Búzios Turma : 1302 Metodologia : O trabalho proposto foi feito da seguinte forma : Usamos a internet como fonte primordial de pesquisa , acessamos sites do município que apresentava diversas informações. Conseguimos fotos das diversas lagoas e fotos do ecossistema . Usaremos uma…

está cursando ensino superior de tecnologia em gestão de RH, na FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO. Cursos profissionalizantes:  Administração de pessoal- Rotinas de Departamento de pessoal/ SENAI.  Informática: Windows, Word, Excel, Power point, ações, multimídia, internet, digitação e rotinas administrativas como contas a pagar, contas a receber, arquivamento, etc.  Empreendedorismo: Criação e administração de um empreendimento.  Curso Empreendedor Individual: Curso on-line: SEBRAE …

Padrões 6.1 Conceitos 6.2 Padrões GoF 6.2.1 Padrões de Criação 6.2.2 Padrões Estruturais 6.2.3 Padrões Comportamentais 6.3 Padrões x Desenvolvimento Baseado em Componentes Metodologia e suas estratégias: As aulas serão baseadas em uma abordagem dialética, priorizando: o desenvolvimento da consciência crítica, a autonomia, o processo reflexivo e a produção do conhecimento. Como estratégias, serão utilizadas os seguintes instrumentos: • • • • • • • • • Explanação oral do conteúdo…

QUADRO DE METAS Objetivos Específicos Atividades/ Ações Metodologia Metas/ Resultados Indicadores Meios de Verificação Sugerir uma reeducação ambiental para as crianças, com o cultivo de alimentos livres de agrotóxicos. Construir uma horta orgânica Com o apoio de um técnico agrícola, da escola agrícola situada em Viamão, estudar o terreno da escola em que a horta será construída, fazer uma análise química para testar fertilidade da terra, após fazer a adubação orgânica do…

gráfica, representada por letras e sinais de pontuação É mais objetiva, clara naquilo que diz É possível esquecer o interlocutor É mais sintética A redundância é um recurso estilístico ou seja, só fará uso se quiser insistir no assunto Comunicação unilateral, exige apenas um emissor Ganha em permanência Mais correção na elaboração das frases Evita a improvisação Pobreza de recursos não- linguísticos; uso de letras e sinais de pontuação É mais precisa e elaborada Ausência de vícios…