Alfabetização Por Telma Weiz

para dar sentido ao texto. Tendo como temática letramento e alfabetização, adotou-se a abordagem qualitativa pautando-se num processo dinâmico de estudos teóricos referentes ao histórico das concepções e metodologias adotadas nas últimas décadas para alfabetização dos alunos, bem como a abordagem sobre o planejamento e organização do trabalho do professor. Nesse sentido, este trabalho possibilitou compreender que a alfabetização e o letramento são processos intrínsecos e…

analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por traz de suas ações, há sempre um conjunto de ideias que os orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas ideias, dessas concepções, dessas teorias, elas estão presentes." Telma Weiz citada por Schotten (2007, p. 55). É no contato com os mestres (as) e alunos na escola, que o futuro professor elabora um perfil que norteará sua prática. Ao termino do estágio ficou a certeza da importância do contato direto com a…

estágio nos deu a oportunidade de estar, efetivamente, frente à sala de aula. Tem-se a oportunidade de estar na pele do professor, literalmente. Percebemos como será nossa prática, nosso dia a diaem um Centro de Educação Infantil, como educador. Para Telma Weiz citada por Schotten (2007, p. 55) “Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por traz de suas ações, há sempre um conjunto de idéias que os orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas…

estágio nos deu a oportunidade de estar, efetivamente, frente à sala de aula. Tem-se a oportunidade de estar na pele do professor, literalmente. Percebemos como será nossa prática, nosso dia a dia em um Centro de Educação Infantil, como educador. Para Telma Weiz citada por Schotten (2007, p. 55) “Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por traz de suas ações, há sempre um conjunto de idéias que os orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas…

se relacionam com outras crianças, com a professora e como reagem ao serem disciplinadas. CAPÍTULO II - DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS ANÁLISES/ CRITICA E FUNDAMENTAÇÃO DO TRABALHO REALIZADO Segundo Telma Weiz citada por Schotten (2007, p. 55) "Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por traz de suas ações, há sempre um conjunto de ideias que os orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas ideias,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FÁTIMA PUSSENTE ALFABETIZAÇÃO - LETRAMENTO E OS MÉTODOS Cataguases 2009 FÁTIMA PUSSENTE ALFABETIZAÇÃO – LETRAMENTO E OS MÉTODOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: …

início a uma conversa como: foi o dia, o que aprenderam e experiências diferentes que tiveram e outros assuntos. Para as crianças de séries iniciais é importante que se trabalhe com diálogo que lhe chamem atenção, pois por estarem em processo de alfabetização, as conversas tornam se um caminho para o desenvolvimento da pronúncia e até mesmo da escrita. O conteúdo é abordado utilizando o máximo de aproveito das experiências vividas. 2.2. Análise da Observação: Aula 2 Segundo…

O Estágio Supervisionado contribuiu muito para o meu aprendizado,ofereceu a oportunidade de estar, efetivamente frente à sala de aula. Percebe como será nossa prática, nosso dia a dia em uma escola de Educação Infantil, como educador. Para Telma Weiz citada por Schotten (2007, p. 55) “Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por trás de suas ações, há sempre um conjunto de ideias que os orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas ideias, dessas…

estágio nos deu a oportunidade de estar, efetivamente, frente à sala de aula. Tem-se a oportunidade de estar na pele do professor, literalmente. Percebemos como será nossa prática, nosso dia a dia em um Centro de Educação Infantil, como educador. Para Telma Weiz citada por Schotten (2007, p. 55) “Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por traz de suas ações, há sempre um conjunto de idéias que os orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas…

estágio nos deu a oportunidade de estar, efetivamente, frente à sala de aula. Tem-se a oportunidade de estar na pele do professor, literalmente. Percebemos como será nossa prática, nosso dia a dia em um Centro de Educação Infantil, como educador. Para Telma Weiz citada por Schotten (2007, p. 55) “Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por traz de suas ações, há sempre um conjunto de idéias que os orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas…