Resumo - A importancia do ato de ler (PAULO FREIRE)

apresentado por Paulo Freire na abertura do Congresso Brasileiro de Leitura, realizado em Campinas em novembro de 1981, é abordada a questão da leitura do mundo, que segundo o autor, é necessária para a leitura da palavra. Portanto, Paulo Freire cita sua experiência pessoal, na qual ele primeiramente fez a leitura do pequeno mundo em que se movia, porém, na leitura da palavra durante sua escolarização, nem sempre se deparou com a leitura da “palavramundo” O autor também cita elementos de sua infância – antes de realizar a leitura da palavra que fizeram parte das suas primeiras leituras e como os “textos”, “palavras” e letras daquele contexto contribuíram para sua percepção e se encarnavam numa série de coisas, objetos e sinais. Freire também aponta que a leitura do mundo foi importante para a sua compreensão da importância do ato de ler ao longo de sua vida. No texto, é apresentado também o argumento de que a alfabetização deve ser dinâmica e não baseada em memorizações mecânicas. O autor diz que é necessário que o aluno conheça e entenda o texto, pois acredita que a leitura que não resulta em conhecimento e é feita apenas para memorização, não é real leitura. Paulo Freire também apresenta suas opiniões e experiências relacionadas à questão da alfabetização de adultos. O autor ressalta que vê a alfabetização de adultos como um ato político e de conhecimento, portanto, um ato criador. O alfabetizando deve ter um momento de expressão criadora, uma vez que a…

trabalho que tem como tema vida e obra de Paulo Freire é um trabalho bastante sugestivo a que diz respeito a área Teoria de Educação, Paulo Freire foi considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica, em 13 de Abril de 2012 foi sancionada a lei que declara o educador Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira. Vida e obra de Paulo Freire Paulo Reglus Neves…

Título da Obra: Convite à leitura de Paulo Freire. Nome do autor: Moacir Gadotti. Tema da Obra: Vida, obra e método de Paulo Freire. Educação. Palavras Chaves: Vida e Obra de Paulo Freire, Método de Alfabetização de Adultos, Pedagogia Dialógica e Educação Problematizadora Ideias Principais do Autor: Gadotti exibe uma iniciação à vida e à obra de Paulo Freire, apresentando sua infância, sua alfabetização precoce, sua adolescência pobre, o inicio de sua carreira como educador, seu…

PEDAGOGIA DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Marlene Mariotto Gaspar. Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE…

[pic] Rosangela Bento De Camargo Fini Resenha: O que é Método Paulo Freire Água Clara 2011 Resenha O Método Paulo Freire abordado no livro O que é Método Paulo Freire, Escrito por Carlos Rodrigues Brandão em 1981 apresenta uma proposta para a alfabetização de adultos desenvolvida pelo educador Paulo Freire, realizada 20 anos antes da escrita do…

AFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS METODO E PRATICA DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Isabel Pinho, Simone Mufatto, Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso ( PED0975 ) – Prática do Módulo IV 14/08/2014 RESUMO Até uns anos atrás, essa educação resumia-se a alfabetização como um processo compreendido em aprender a ler e a escrever, sendo que hoje já se tem um novo olhar e…

Paulo Freire Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,1 tendo influenciado o movimento chamadopedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a…

ALFABETIZAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS Olá! Sejam bem-vindos à nossa webaula! Caro acadêmico, atualmente somos envolvidos pelas contradições do mundo globalizado. Um dos grandes desafios apresentados à educação diz respeito à atenção que deve ser dada à Educação de Jovens e Adultos. Seguindo inclusive a legislação, alguns entendem a EJA como processo compensatório, no qual, muitas vezes, se desqualifica seus frequentadores, alunos trabalhadores que trazem para o ambiente da escola a marca…

Paulo Freire e o modelo de alfabetização crítica emancipadora emerso dos Círculos de Cultura: da leitura do mundo à leitura da palavra Priscila Monteiro Chaves* Resumo: Partindo da máxima freiriana de que a alfabetização, bem como a educação em sua totalidade, é por sua vez um ato político, o presente artigo busca dissertar acerca das práticas que constituíam os Círculos de Cultura a fim de compreender os fatores críticos e emancipadores da alfabetização, segundo Paulo Freire.…

Paulo Freire Biografia Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário método de alfabetização. Freire entrou para a Universidade do Recife em 1943, para cursar a Faculdade de Direito, mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem. Apesar disso, nunca exerceu…