CPLET Resumo Aula tema03 OK

 Resumo Aula-tema 03: O ensino da leitura A primeira etapa que insere o sujeito na leitura é a alfabetização. Muito já se falou sobre o processo de alfabetização e continuamos a nos dedicar aos estudos sobre o ensino inicial da leitura. Para melhor compreensão sobre qual alfabetização estamos tomando como premissa, precisamos delimitar o que entendemos por alfabetização. Para Garton e Pratt (1991), a alfabetização é: “[...] O domínio da linguagem falada e da leitura e da escrita [...]. Uma pessoa alfabetizada tem a capacidade de falar, ler e escrever com outra pessoa e a consecução da alfabetização implica aprender a falar, ler e escrever de forma competente”. (pp.19-20). Note que o conceito de alfabetização para os autores citados não é apenas o processo pelo qual as pessoas aprendem a ler e a escrever, mas envolve a também linguagem oral na aprendizagem de um sistema mais amplo, que é o sistema da língua escrita. Entendemos que essas linguagens – oral e escrita – são diferentes, mas ambas devem ser abarcadas se quisermos compreender e atuar na compreensão do processo que tem como finalidade formar leitores eficientes. Segundo Solé (1998), precisamos, claro, ter acesso ao sistema de símbolos, conhecer e decifrar o código – como uma chave – para ter acesso ao texto. Mas esse é apenas um dos marcos do processo de alfabetização e não o único. Corremos o risco de, em uma interpretação superficial e errônea, deduzirmos que ler é meramente decodificar. Para ler é preciso…

Aula-tema 03: O ensino da leitura A primeira etapa que insere o sujeito na leitura é a alfabetização. Muito já se falou sobre o processo de alfabetização e continuamos a nos dedicar aos estudos sobre o ensino inicial da leitura. Para melhor compreensão sobre qual alfabetização estamos tomando como premissa, precisamos delimitar o que entendemos por alfabetização. Para Garton e Pratt (1991, p. 19 - 20), alfabetização é: “[...] O domínio da linguagem falada e da leitura e da…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SELMA RODRIGUES SANTOS DE JESUS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL UBERABA-MG 2015 SELMA RODRIGUES SANTOS DE JESUS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba para a devida apreciação da professora Tutora: 14343 Marluci Consuelo Del Pomo Pereira da disciplina de TCC: Trabalho de Conclusão de Curso. UBERABBA-MG 2015 …

Competências Profissionais Pedagogia_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em domingo, 21 julho 2013, 14:07 Completado em domingo, 21 julho 2013, 14:15 Tempo empregado 8 minutos 3 segundos Notas 4/6 Nota 0.5 de um máximo de 0.75(67%) Question1 Notas: 1 O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: I. Fomente a sintonia da sua turma frente…

Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 21 setembro 2013, 16:18 Completado em sábado, 21 setembro 2013, 16:30 Tempo empregado 11 minutos 41 segundos Notas 5/5 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: Fomente a sintonia da sua turma frente a um…

nossos interlocutores. Tanto sabia disso Sócrates como o sabe o artista de rua: “conversando também conheço o que é que eu digo”. Recepção e interação na leitura. In: Pensar a leitura: complexidade. Eliana Yunes (Org). Rio de Janeiro: PUC- Rio; São Paulo: Loyola, 2002, p. 105 (com adaptações). R: Para a leitura como descobrimento ser efetiva, é necessária a troca de ideias sobre a leitura; ler com o outro para nos conhecermos. 3-) Podemos considerar como fatores importantes…

aprendizagem, e entender a natureza desse objetivo, são questões fundamentais que o professor precisa saber, para entender e respeitar o processo e desenvolvimento da criança. Assim, para tentar compreender esse problema precisamos entender como é aplicado ou a que é associado o ensino da leitura e de que forma o desenvolvimento da mesma pode ser de grande auxílio às aulas de Língua Portuguesa. Iniciemos, pois, pela alfabetização que segundo SOLÉ (1998 apud GARTON E PRATT, 1991, p.…

A LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO: Esta pesquisa como objetivo refletir sobre a leitura nas séries iniciais, apresentando-a como instrumento que auxilia no desenvolvimento da capacidade leitora e escritora da criança. Reconhecer a importância da leitura e incentivar a formação do hábito de ler na idade em que todos os hábitos se formam, é um dos principais objetivos desta pesquisa. A metodologia utilizada foi bibliográfica com uma abordagem qualitativa. Após estudo pode-se…

desenvolvimento linguístico nos seres humanos, capacidade esta essencial para a vida humana e necessária para a nossa evolução como pessoas e também na sociedade. A aquisição e o desenvolvimento da linguagem são feitos através da construção gradual do conhecimento linguístico. Existem várias teorias sobre a aquisição da linguagem, sendo que todas focam os seguintes pontos: a) rapidez na aquisição da linguagem, b) compreensão e produção de sequências articuladas, c) previsão das…

correta: III. Comentário sobre a resposta correta: Ótimo, essa resposta é a correta! Nossa prática pedagógica cotidiana precisa abarcar as reflexões no sentido de compreender as características dos processos de ensino-aprendizagem e o contexto no qual o ensino ocorre. A prática diária do professor é essencialmente social, com valores que se revelam nos procedimentos que adotamos. 4"Não existe apenas um modo de ler bem, mas existe uma razão precípua por que ler. Nos dias de hoje, a…