Alfabetização Emancipatória E Compensatória

recorta os cidadãos por níveis de renda e separa aqueles de baixa renda confinando-os em um aparato específico, como se suas necessidades fossem diversas daquelas do cidadão brasileiro. O processo de alfabetização, por exemplo, quando assumido pelo Estado, por meio do Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), foi inserido no âmbito da assistência social e não na educação, o mesmo ocorrendo com as creches. Incluem-se aí as favelas, os medicamentos e as próteses, até que a saúde…

Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. no Chão Também se Aprende a Ler, da Secretaria Municipal de Educação de Natal; Programa Nacional de Alfabetização do Ministério da Educação e Cultura. Surge o Plano Nacional de Alfabetização (PNA), no ano de 1963, que previa a disseminação por todo o país de programas de alfabetização guiados por Paulo Freire. Apesar do forte engajamento de estudantes, sindicatos e diversos grupos estimulados pela efervescência política da…

às necessidades do capital, no modelo escravocrata herdado da colonização portuguesa, em que é negado o atendimento aos princípios democráticos constitucionais do direito universal à educação, geralmente alcançando os campesinos em políticas compensatórias e/ou assistenciais de preparo para o trabalho. Também são apresentados alguns conceitos de campo, educação do campo, pedagogia do campo e um breve apanhado das consideradas resistências dos campesinos por uma educação que atenda…

pessoas interessadas no campo da educação continuada, reafirma o ideal de incluir socialmente um grande número de jovens e adultos, excluídos dos processos de aprendizagem formal, no Brasil e no mundo. Para a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade – SECAD, a educação não pode estar separada, nos debates, de questões como desenvolvimento ecologicamente sustentável, gênero e orientação sexual, direitos humanos, justiça e democracia, qualificação profissional e mundo…

(divulgados pelo IBGE em abril de 2001) indicam uma redução no número de pessoas vivendo em pobreza absoluta no Brasil. Todavia, esta diminuição não reduziu a desigualdade entre as classes. Para a autora, apesar de terem sido criadas políticas compensatórias com foco na população em pobreza absoluta, essas políticas são incapazes de alterar a estrutura da desigualdade. Boschetti (2003) afirma ser simplista e reducionista a tendência de se definir a pobreza a partir da…

Duarte 9. Curso de Especialização em Supervisão e Coordenação Pedagógica: Professor: Giovana Aparecida Velame 10. Curso de Especialização em Orientação Educacional: Professora Maria da Penha Andreatta M. Lemos. 11. Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento nas Séries Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos: Professor: Frederico André Gonçalves Feital 12. Curso de Especialização em Gestão em Marketing: Professor: Frederico André Gonçalves Feital 13. Curso de…

contexto rural sem considerar as especificidades deste contexto. Cultural e historicamente o campo se caracterizou pelo latifúndio, pela monocultura, por técnicas de produção rudimentares. Essas características foram desfavoráveis às demandas pela alfabetização, que começaram a ecoar no Brasil a partir dos anos 1930 com o processo de industrialização. Somente 60 anos depois, a partir dos anos 1990, a demanda por Educação do Campo começa a se afirmar na agenda da política nacional.…

individualizada para sociedade brasileira. As mudanças de modelos governamentais que se seguiram, adequavam a educação em prol de suas necessidades momentâneas, porém todas as políticas voltadas para este setor foram construídas em bases frágeis, não emancipatórias e de qualificação profissional adequadas ao mercado. O estreitamento de vínculos entre educação e mercado é prioritariamente conduzido para o favorecimento do grande capital financeiro, a adequação e especialização do futuro…

idades, e principalmente os jovens, formando um contingente cada vez maior de desempregados de longa duração, produzindo uma pobreza cíclica. Assim, partir de 1975, quando os empregos tornaram escassos na Europa, os governos introduziram políticas compensatórias como o salário-desemprego. Em 1986 fundouse a Rede Européia da Renda Básica, a Basic Income European Network (BIEN), com o propósito de se tornar um fórum para debater intensamente todas as experiências de renda mínima, básica ou…

CEAL Coordenadoria de Esporte Arte e Lazer CEB Câmara de Educação Básica CEAA Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos CNER Campanha Nacional de Educação Rural CNBB Conferência Nacional dos Bispos do Brasil CNAED Comissão Nacional de Alfabetização e Educação Assistemática CNI Confederação Nacional da Indústria COED Coordenadoria de Educação COEJA Coordenação de Educação de Jovens e Adultos COPLAN Coordenadoria de Planejamento CPC Centro de Cultura Popular DABEN Distrito…