Alfabetização E Lúdico

Projeto Multidisciplinar I ALFABETIZANDO COM LUDICO Guarulhos 2014 Projeto Multidisciplinar I ALFABETIZANDO COM LUDICO Nomes: R.A Guarulhos 2014 Projeto: Educando com Lúdico Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática e Educação Física Introdução Esse projeto será realizado para a turma do 3º ano do Ensino Fundamental I. O lúdico é muito importante no aprendizado das crianças, os jogos e brincadeiras fazem

o crescimento de aprendizagens adquiridas pela criança e isso exige observação. Essa avaliação deve ser baseada no acompanhamento e não na aprendizagem final da criança. Com a avaliação correta o professor pode melhorar a alfabetização. Existem dois métodos de Alfabetização sintéticos e analíticos. O método sintético tem por medida que a criança inicie aprendendo as menores partes das palavras para depois chegar a toda ela, sendo que é feita a correspondência entre o oral e o escrito, entre a

Partindo desses pressupostos, neste trabalho constará uma discussão sobre a relação existente em cada uma das disciplinas estudadas neste semestre, Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino e Alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação, com o que é previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Por último qual a relevância das disciplinas frente à formação de professores, e o

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA GRUPO PNAIC POLO JAGUARUNA -SANGÃO 20ª GERED PROFESSOR ALFABETIZADOR: Angela Maria ESCOLA: EEB Maria Duarte Vasconcelos MUNICÍPIO: Sangão ORIENTADOR DE ESTUDOS: Janete Silva Viana RELATÓRIO CORRESPONDENTE AO MÊS DE ABRIL DE 2013 UNIDADE II ANO 3 Na Unidade II com o tema: Planejamento e Organização da Rotina Na Alfabetização discutimos sobre a importância do Planejamento e o entendemos como um…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da criança de 0 a 5 anos, Ensino da linguagem oral e escrita, Ensino e alfabetização I, Ludicidade e educação e Organização e didática na educação infantil. Prof. Melina Rosely Montagnini, Alexandre Villas Bôas, Raquel Franco, Marlizete Steinle Bonafini e Edilane Vagula. Linhares 2012…

O JOGO E A BRINCADEIRA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO Aline Feitosa da Silva Prof. Ana Cristina Cantero Dorsa Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (0335) – TG 01/08/2013 2 O QUE É JOGO? Por mais simples que pareça, a palavra “JOGO” esta não tem origem no pensamento lógico ou científico, para iniciar esta pesquisa e necessário a definição de tal palavra. No dicionário Michaelis online encontra-se o significado da

BÁSICO Estamos aqui para aprender um pouco mais a respeito da Alfabetização e Letramento. Tenho plena convicção de que vocês estão dedicando-se ao máximo para se aperfeiçoarem teórica e metodologicamente acerca desses dois processos. Então, vamos em frente? Antes de caminharmos em nossa leitura, gostaria de propor alguns questionamentos. Como você imagina o seu mundo, se não existisse a escrita? Haveria vantagens? Haveria desvantagens? Do que você sentiria falta? O que significa ser…

1- Problema Diferentemente da tradicional definição de alfabetização, onde os alunos deveriam adquirir as habilidades de leitura e escrita de forma mecânica, sem a preocupação com a capacidade de interpretar, compreender e criticar; o Letramento aparece como o processo em que o ensino da leitura e da escrita desenvolve-se dentro de um contexto social. Soares (1998) mostra que o Letramento tem um sentido ampliado da alfabetização, pois esse processo pode acontecer a partir de outro suportes

transformação Educando educador no ciclo de alfabetização Temos que somar esforços e não medir as circunstancias Quando pensamos assim aumenta nossa esperança Estamos esperando em Deus que tudo há de resolver Pois pensando positivo o milagre vai acontecer O programa ajudou isso é muito sensacional Sabem do que estou falando? É do Pacto Nacional Atingiu todo o país com muita satisfação Para ajudar nossos alunos no ciclo de alfabetização Somos um grupo que busca…

Riva Binotto- RA: 2030934330 Análise Bibliográfica Bibliografia | Justificativa | RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. A ludicidade na educação: uma atitude pedagógica. 2 ed. rev.,atual. e ampl. - Curitiba: Ibpex,2011. KAUFMAN, Ana Maria. Alfabetização de crianças: construção e intercambio - experiências pedagógicas na educação infantil e no ensino fundamental / Ana Maria Kaufman, Mirta Castelo, Lilia Teruggi e Claudia Molinari; trad. Carolina Burnier. 7 ed. - Porto Alegre: Artes…