Alfabetização E Letramento Roxane Rojo

discurso que consiste na articulação entre o contexto narrativo (a conjuntura na qual o texto é produzido) e o discurso citado (a enunciação sobre a enunciação do outro que antecede). Durante muito tempo, o ensino da disciplina esteve vinculado à alfabetização, pela prática apenas da leitura e da escrita. Desde o Brasil-colônia até o século XIX, coube às escolas de primeiras letras o papel de difundir a Língua Portuguesa, por meio de manuais que mesclavam ao ensino da língua, princípios…

O que separa o defict de aprendizagem da dificuldade de aprendizagem? De que forma é diagnosticada a dificuldade de aprendizagem na alfabetização? Qual o papel do educador frente as dif. de aprend? Como a afetividade contribui para resolver dificuldades de aprend.? Tem uma gama de possibilidades, uma dica: comece a fazer conexões sobre esses assuntos, dei umas ideias, dessas ideias e de suas próprias escreva vários tópicos. Desses tópicos, imagine perguntas, escreva elas…

............................................................................... 38 Margarida Maria Dias de Oliveira PGM 5 O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA …......................................................................... 49 ROXANE ROJO O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO 1. PROPOSTA PEDAGÓGICA PROPOSTA O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO Antonio Carlos Pavão 1 1. Conceituação e Justificativa A série O livro didático em questão, que será apresentada no Salto para…

especial, o que acontece no contra-turno do ensino regular, que ele também freqüenta. Logo, tentaremos, com isso, estabelecer uma relação entre o processo de inclusão — que hoje norteia a educação — e a teoria dos gêneros do discurso bem como o letramento, a fim de tentar efetivar a escrita dos alunos surdos, como um espaço de “poder” e por isso teremos que desestabilizar o que é considerados, hoje, um bom texto e levar em consideração os elementos de norteiam a produção escrita dos…

REDE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de graduados em…

Sarraf. São Paulo 2014 A sondagem como instrumento significativo de avaliação diagnóstica na prática docente. Resumo Tendo em vista a alfabetização como um processo complexo em que todos precisam passar, vemos a sondagem como um importante instrumento para compor uma avaliação diagnóstica. Buscamos referenciais teóricos a cerca da alfabetização, que proporcionaram clareza e convicção do que seria ideal na utilização da sondagem para um melhor desempenho do educando no…

e competente da linguagem escrita, imerso em práticas sociais e em atividades de linguagem letradas, que, em diferentes situações comunicativas, utilize-se dos gêneros do discurso para construir ou reconstruir os sentidos do texto que lê ou produz (ROJO, 2005, p. 01). 4. Da teoria à prática: análise e descrição do período de intervenção Durante o período de intervenção, nossas atividades só foram possibilitadas por via da elaboração de nossa…

21 2.2.1.1 A concepção de linguagem em Bakhtin .............................................................. 21 2.2.1.2 Os gêneros do discurso ...................................................................................... 22 2.2.1.3 Letramento .......................................................................................................... 24 2.2.2 O ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa na escola ................................ 25 2.2.2.1 A produção de textos ........

complexos e abrangentes, revelando-se uma nova dimensão do alfabetismo, que hoje, no contexto contemporâneo das mudanças culturais emergentes, deve considerar segundo CORSINO (MEC. 1999), pelo menos três importantes aspectos no percurso desse novo letramento: o prático, o científico e o literário, onde cada grupo social deverá dar a devida valorização a cada um desses três aspectos. Palavras-chave: Jovens,caminho,cidadania Sumário Capa…

consciência crítica. Esse estágio se dá antes do contado com a escola, Frith afirma que parapropôs um modelo sobre as diferentes estratégias de leitura,descrevendo as estratégias logográfica, alfabética e ortográfica. Antes do períodoformal de alfabetização, a criança faz uso da estratégia logográfica, marcada pelo uso de pistas contextuais, como cor, fundo e forma das palavras. Semessas pistas, o reconhecimento não é possível, uma vez que o leitor relaciona apalavra com seu contexto…