Alfabetização E Letramento Por Magda Soares

A importância da Literatura Infantil na Alfabetização Segundo Soares, “(...) alfabetizar significa adquirir habilidades de decodificar a língua oral em língua escrita (escrever) e de decodificar a língua escrita em língua oral (ler)”. (SOARES, 2004, p. 15). Mas quando falamos em processo de alfabetização é relevante pensar além da aquisição da decodificação de textos, é preciso que a leitura e escrita auxiliem no processo de reconhecimento da pessoa como parte da sociedade em que está inserida

UNIVERSIDADE GAMA FILHO Curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO AO DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO Por: Maria Rozangela de França Alves Orientadora: Profa. Magalis Bésser Dorneles Schneider GUARULHOS – SP 2011 MARIA ROZANGELA DE FRANÇA ALVES A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO AO DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO Apresentação de artigo à Universidade Gama Filho como requisito parcial para…

Alfabetização e Letramento nas séries iniciais Elexsandra dos Santos Carmo Profª Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia- PED 0245- Processos de Alfabetização. 15/10/11 Resumo Entende-se por Alfabetização a aquisição do código da escrita e da leitura. Isso se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer

RESENHA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: AS MUITAS FACETAS – MAGDA SOARES A autora propõe no seu texto o discernimento entre o alfabetizado e o letrado, podendo concluir – se que alfabetizado é o que é capaz de escrever, mais não desenvolve a leitura, ao contrario do letrado, que além de escrever consegue discernir o que esta escrito. Como por exemplo, em 1991 a folha de São Paulo, ao divulgar o resultado do censo declarando que pelos dados apenas 18% eram analfabetos, acrescenta:

pois, desde muito, apenas os sábios e os nobres sabiam as letras e podiam transmitir mensagens por meio de um pedaço de papel. Ensinar a ler e a escrever continua sendo uma tarefa escolar. O fracasso de inúmeras crianças nos primeiros passos da alfabetização é uma realidade que demanda novas formas de considerar o problema. A aprendizagem da leitura, entendida como questionamento a respeito da natureza, da função e do valor desse objeto cultural que é a escrita, inicia-se muito antes…

- Objetivo desta atividade: 1. Proporcionar maior conhecimento quanto a alfabetização dos alunos com surdez. 2. Compreender a importância da aquisição da L1 e L2. 3. Facilitar a discussão do processo de letramento para surdos. - Com isso você será capaz de entender o processo de aquisição de leitura e escrita do individuo surdo no segundo idioma ou língua oficial do país. Após ler o texto “A alfabetização do individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português?” responda: 1) Qual é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso I Tema: “ Os caminhos percorridos para alfabetização no primeiro ano. São José dos Campos 2013 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP Análises Bibliográficas Bibliografia FERREIRA, Emilia. Reflexões sobre alfabetização. Ed.Cortez : 25º edição Justificativa: Neste livro Emilia fala sobre as reflexões sobre a escrita iniciadas em “Psicogênese da Língua…

ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E LETRAMENTO CRÍTICO: RELAÇÃO ENTRE DISCURSO, PODER E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO ESCOLAR Derli Machado de Oliveira (UFRN)1 INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, pesquisas realizadas no campo das ciências humanas, em áreas como a educação, a linguística aplicada, psicolinguística, sociolinguística e diferentes correntes de análise do discurso, têm dedicado parte de seus estudos ao que se refere às “práticas de letramento”, no…

| |ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO | Sumário RESUMO 3 1 INTRODUÇÃO 3 2 ALFABETIZAÇÃO 3 3 LETRAMENTO 4 4 DIFERENÇAS ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 5 5 CONCLUSÃO 5 6 REFERÊNCIAS 7 RESUMO A educação a qual podemos observar hoje já passou por grandes mudanças

fenômeno da alfabetização é social, político, pedagógico, psicológico, antropológico, histórico e lingüístico. O letramento para Magda Soares é ação de ensina/aprender/ a ler e escrever. Letramento comporta o conceito de alfabetização, mas que alfabetização supõe ações específicas para ensinar a ler e escrever. Se este é um fenômeno social, devemos trazer para o espaço escolar os usos sociais da escrita e perceber que a vivencia e participação podem alterar as condições de alfabetização.…