Pre-projeto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Trabalho de Conclusão de Curso I
Tema: “ Os caminhos percorridos para alfabetização no primeiro ano.

São José dos Campos
2013
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP

Análises Bibliográficas

Bibliografia
FERREIRA, Emilia. Reflexões sobre alfabetização. Ed.Cortez : 25º edição
Justificativa:
Neste livro Emilia fala sobre as reflexões sobre a escrita iniciadas em “Psicogênese da Língua escrita”, mostra o conceito da escrita como um sistema representacional e não somente como um código,Emilia Ferreira se aprofunda num processo de leitura e escrita,estabelecendo uma relação entre o todo e as partes que constituem.A autora nos mostra que a criança elabora uma serie de hipóteses da construção de princípios organizados,não somente de vivencias externas mas também de um processo interno.Mostra também como a crianças assimila as informações,como interpreta um texto escrito antes de entender a relação entre as letras e os sons de uma linguagem.
Bibliografia
VYGOTSKY, Lev semenovich.Pensamento e linguagem.ed Martins fontes.1934
Justificativa:
Os pensamentos de Vygotsky nos remete a ter uma analise critica das teorias mais avançadas dos pensamentos e da linguagem, e sua influencias e suas buscas por um caminho teórico onde buscamos a construção. Este livro retoma temas já abordados pelo autor. O problema, O primeiro, o Método de investigação tenta ainda nesta edição O problema da linguagem e do pensamento na teoria de Piaget

Bibliografia
SILVA, M.Gasparian Colello, Sergio Antônio da Silva Leite. Alfabetização e Letramento: Pontos e contrapontos Sumus Editorial

Justificativa:

Neste livro os especialistas visão a compreensão da língua escrita,e levantam vários questionamentos como,se é possível alfabetizar sem retornar antiga cartilha,qual a relação de afetividade na alfabetização,sobre como sistematizar o trabalho pedagógico