Alfabetização Deficiencia Visual

anacabanas@uol.com.br Resumo- A dislexia é um transtorno especifico da leitura, portanto, um déficit linguístico que dificulta a aprendizagem de leitura, escrita, soletração e decodificação. Contudo, há educador que confunde educando com problemas de alfabetização com aquele com dificuldades de aprendizagem devido a algum tipo de transtorno. Nesse sentido, este estudo bibliográfico tem como objetivo sensibilizar o educador sobre a importância do diagnóstico da dislexia na fase…

INCLUSÃO SOCIAL AO DEFICIENTE VISUAL: modo de se fazer justiça e promover a cidadania Kelly Nascimento de Araújo 1 Aluna do Curso de Pedagogia UNDB Marineis Merçon 2 2 Orientadora Profa. Esp. em Língua Portuguesa UNDB Resumo: Através deste trabalho, discute-se acerca das dificuldades que os deficientes visuais têm em ingressar em uma instituição de ensino e da falta de recursos educacionais disponíveis para o melhor desenvolvimento destes alunos em sala de aula. Aborda-se sobre o…

através de jogos e brincadeiras feitos em sala com as crianças surdas, para mostrar alguns desses métodos serão expostos atividades realizadas em sala de aula de uma instituição pública para verificar o desempenho dos surdos na sua fase iniciam de alfabetização da Língua Portuguesa. Algumas atividades, adaptadas de acordo com a faixa etária e a série das crianças, também foram desenvolvidas. Entre elas um jogo que ajudava os alunos a entender a diferença entre a linguagem de sinais e a…

que você identifique nesta instituição os recursos de acessibilidade utilizados para melhor acesso ao currículo. Existem muitas formas de adaptação do material escolar ou dos recursos pedagógicos como um lápis engrossado que permite ao aluno com deficiência motora mais conforto para a escrita, uma cela Braille ampliada feita com caixa de isopor e tampas de refrigerante para que o aluno cego possa iniciar o aprendizado da escrita Braille, um mapa tátil do Brasil confeccionado com produtos…

evidenciando que as diferença são conhecidas e reconhecidas todos os dias dentro de cada um de nós. A Educação Especial é uma modalidade de ensino que objetiva atender e incluir pedagogicamente no contexto escolar, social e cultural a pessoa com deficiência. Essa adaptação do ensino propicia um currículo escolar flexível, bem como prevê em suas políticas de inclusão as diversas variações. Considerando a Teoria Sociointeracionista de Vigotsky, onde ele defende a ideia de que o…

prática docente que possibilite a inclusão deste aluno no processo de ensino e aprendizagem. [...] não existe uma verdade em atividade motora adaptada. Existem ‘vários diálogos’[...] Diehl Você certamente já cruzou com pessoas com alguma deficiência. O que você sentiu? Pensou em alguma maneira de auxiliá-las? Imaginou-se no lugar delas? Questionou-se sobre como a família se sente ou lida com elas? Refletiu sobre a maneira como se orientam e ocupam o espaço que as rodeia, como interagem

Guia do Professor Alfabetização para Pessoas com Autismo Introdução O processo de alfabetização é muito mais do que reconhecer símbolos e letras, é saber interpretar o que está a sua volta com a leitura de mundo, como diz Freire (1993). Cada sujeito realiza essa aprendizagem de uma forma diferente. Esse aprender de formas diferenciadas também diz respeito às pessoas com deficiência (PD), que, em decorrência das especificidades de suas deficiências, elas aprendem os conteúdos de…

crianças em seu processo de escolarização. Se, por outro lado, temos este quadro, como suposta doença; por outro há um conjunto de autores que tem questionado tais distúrbios e reiterando a necessidade de compreender a complexidade do processo de alfabetização das crianças ( no caso a dislexia) e todo o contexto sociocultural que envolve o comportamento no caso (TDAH).No presente trabalho vamos falar sobre Dislexia, suas Características , formas, Dificuldades de aprendizagem,…

processo social. O aprendizado dessas crianças requer mais cuidado, é mais lento que as demais crianças, por isso devem ter uma atenção mais dedicada e especial para desenvolver o seu aprendizado. Através dessas crianças dependentemente de sua deficiência, ter a oportunidades de estarem incluídos e estudando na escola regular deram certo que até hoje, eles estão incluídos com outras crianças. Para que este trabalho fosse desenvolvido foi necessários buscar a leitura das autoras, Magda…

psicopedagogo no combate a disgrafia no processo de aprendizagem na alfabetização. Apresenta o contexto histórico da psicopedagogia no Brasil, identificando os distúrbios de aprendizagem na alfabetização. Destaca a disgrafia como foco do presente estudo com base na diculdade da criança em escrever corretamente a linguagem falada. Discute os resultados apontando a importância do psicopedagogo no combate a disgrafia na alfabetização. Palavras-chaves: Contribuição da Psicopedagogia.…