Alfabetização De Deficientes Intelectuais

mantém contatos. O jogo e o brincar fazem parte do ser humano em toda e qualquer idade, são fundamentais para o desenvolvimento, pois estimula construção de conhecimento através de aprendizagem significativas. Desta forma, no processo de alfabetização o professor pode contar com o uso de diferentes jogos pedagógicos, como estratégias de trabalho auxiliando o aluno neste processo. Estes permitem ao aluno criar e construir sua forma de aprender, desenvolvendo a capacidade de…

Freire fala da atualidade da obra do maior mestre brasileiro Este mês, completa-se seis anos da morte de Paulo Reglus Neves Freire. Nascido em Recife (PE), Paulo Freire foi o mais importante educador brasileiro. Seu trabalho revolucionou a alfabetização de adultos, é reconhecido como um dos mais significativos do mundo e rendeu 37 títulos, traduzidos para dezenas de idiomas, como alemão, chinês e japonês. Mas o que ainda atrai milhares de seguidores e fãs é o fato de seu pensamento permanecer

a consciência de que ainda vivo" Vinicius de Moraes RESUMO O presente estudo realizado através de pesquisa bibliográfica, tem por objetivo destacar as dificuldades dos professores ao lidarem com um deficiente visual. Analisa-se também as perspectivas históricas com relação à Educação Especial, além de destacar a inclusão social.Constata-se que o preparo do educador é de fundamental importância para um desempenho pedagógico qualificado que…

COM TODAS AS LETRAS Emília Ferreiro A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO. INTRODUÇÃO Ferreiro inicia o texto destacando que, em dezembro de 1979 realizou-se na Cidade do México uma Conferência Regional de Ministros da Educação e de Ministros encarregados do Planejamento Econômico da América Latina e Caribe, no âmbito da Unesco. Essa conferência deu origem ao que se conhece por Projeto Principal de Educação para América Latina e Caribe. No entanto, a década de 80…

Maria Terezinha Marques Siqueira3 RESUMO: A prática pedagógica de alfabetização, atualmente, vem sendo influenciada por alguns estudos e pesquisas sobre conhecimento e linguagem tais como: Construtivismo, Psicogênese da língua escrita, e Socioconstrutivismo. Esse artigo, portanto, tem como objetivo analisar as teorias acerca de como se processa a construção da leitura e da escrita pela criança. Para que o processo de alfabetização ocorra satisfatoriamente, é necessário, portanto, que…

moral e cívica. No Brasil, em 1963, o Ministério da Educação finalizou a Campanha de Educação de Jovens e Adultos, e encarregou o professor Paulo Freire de elaborar um programa nacional de alfabetização. A década de 70 foi marcada com o inicio (efetivo) do sistema MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização), para atender a população sócio-culturalmente subdesenvolvida. Em 1985, com a redemocratização no Brasil, o MOBRAL foi extinto pela “Nova Republica”, que criou a Fundação…

Pedagogia do Centro Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau em Pedagogia, com habilitação em Supervisão Escolar, orientado pelo professor Celso Michiles. Belém – Pará Universidade da Amazônia 2001 2 “Estar deficiente não significa ser ineficiente” Featherstone DEDICATÓRIA A toda minha família, em especial meus pais, irmãos e aos meus amigos pelo incentivo e pela força. Kérina Bentes DEDICATÓRIA Dedico este trabalho de…

através do estímulo às relações solidárias e amistosas entre marido e mulher e entre pais e filhos; f) a reforma da escola, tendo sido estimulada a formação pessoal, através do domínio da leitura e escrita, assim como da apropriação de conhecimento intelectual, segmentado e organizado nuclearmente em torno a disciplinas especificas. A escola deve ser vista como espaço privilegiado de aprendizagem, por permitir o acesso à leitura, que deve acontecer da forma mais ampla possível,…

Bastos, 1974. * A Epistemologia Genética. Trad. Nathanael C. Caixeira. Petrópolis: Vozes, 1971. 110p. * A Equilibração das Estruturas Cognitivas. Problema central do desenvolvimento. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1976. * A Evolução Intelectual da Adolescência à Vida Adulta. Trad. Fernando Becker e Tania B.I. Marques. Porto Alegre: Faculdade de Educação, 1993. Traduzido de: Intellectual Evolution from Adolescence to Adulthood. Human Development, v. 15, p. 1-12, 1972. * A…

depois do 20 (antecessor e sucessor), classificar números, dificuldades nas habilidades psicomotoras e perceptivo-táteis, transtorno nas operações aritméticas, cálculo e raciocínio inferior a média esperada para a idade cronológica, capacidade intelectual e nível de escolaridade do individuo. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 TIPOS DE DISCALCULIA Johnson e Myklebust (1983) baseiam seus estudos em uma classificação com seis tipos de discalculia elaborada por um pesquisador citado…