Alfabetização Da Pessoa Com Surdez

ANDRÉIA FERREIRA DE ALMEIDA BRUNO FRANCISCO BLÓES FORTI CARITAS VEIGA DE ALMEIDA A INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2012 ANDRÉIA FERREIRA DE ALMEIDA BRUNO FRANCISCO BLÓES FORTI CARITAS VEIGA DE ALMEIDA A INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Banca Examinadora do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia

de surdos tem como condição fundamental o desafio produzido pelo movimento cultural da comunidade dos surdos e pelo contínuo fracasso da educação especial. Desafio, que de acordo com Lane (1992) é o de deixarmos de pensar nas pessoas culturalmente surdas como pessoas ouvintes que perderam a audição e passarmos a entendê-las como membros de uma minoria lingüística, tão potencialmente capaz e com igual direito de emancipação. As pesquisas que desenvolvem o tema da língua escrita na educação

base para o desenvolvimento da escrita. O surdo é privado dessa exposição pela falta de audição e, por causa disso, o processo de desenvolvimento fica em desvantagem. Sua capacidade de aprender é interrompida bem na linha de partida. O estudo sobre surdez nos remete analisar o processo de desenvolvimento social, cultural e educacional do sujeito surdo. O surdo deveria oralizar assim como o ouvinte. O que coloca a escrita como consequência da fala. A partir do século XVIII, esta visão…

especial, mas fazendo parte das turmas regulares. Essa prática exige diversas mudanças no sistema de ensino regular. De acordo com o Ministério da Educação e do Desporto (1994), são classificadas como portadoras de necessidades especiais aquelas pessoas que apresentam acentuadas diferenças na aprendizagem e em função disso precisam de atenção diferenciada. No Brasil, a Lei 9.394/96 , Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, institui "o atendimento especializado gratuito aos…

de Educação e do Esporte oferece atendimento nos diversos Centros: Centro Estadual de Educação Especial Professora Wandette Gomes de Castro, Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez - CAS, Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual – CAP, Centro Estadual de Atendimento Educacional Especializado para Deficiente Visual Cyro Accioly (Antes Escola de Cegos) e o Núcleo de Formação de Professores e…

que o surdo enfrenta para fazer parte da sociedade produtiva e do mercado de trabalho. Esses desafios são vividos não somente pelo próprio surdo, mas também pela família que acompanha seus passos e pode ter papel decisivo nos caminhos percorridos. Surdez: deficiência ou diferença Grandes tem sido os desafios encontrados pelos surdos para se sentirem parte da nossa sociedade, sendo a comunicação o foco dessa discussão. Desde os primórdios dos tempos, a tendência é considerarmos anormal…

que iluminam minha vida: Fernando, Rafael e Vitória Maria. ... à minha orientadora Prof.ª Dr.ª Adriana Thoma por a toda confiança que me foi dada na construção deste trabalho. Teu apoio, organização e dedicação foram fundamentais. ... à todas as pessoas que de alguma forma, direta ou indiretamente, contribuíram para a conclusão deste trabalho. 4 “Alguns tipos de escrita têm mais status do que outros. Escrever é uma luta, mesmo para o mais experiente escritor. Escrever constrói…

Surdez e Linguagem6Primeiramente vamos falar sobre o conceito de surdez. É bastante comum ouvirmos as pessoas se referirem ao surdo como "mudo", ou pior, "mudinho", surdo-mudo, deficiente auditivo, entre outros. A maioria dos surdos não apresenta nenhuma deficiência no aparelho fonador, ou seja, seus órgãos internos e externos da fala estão intactos, por isso não podem ser considerados como mudos1. Então por que alguns não falam quase nada ou fala diferente? Todos os surdos vocalizam, algumas

esse relatório, o trabalho está dividido em sua conceituação acerca da surdez, nas atividades que podem ser usadas em sala de aula, e algumas práticas docentes. Num primeiro momento sabemos que a deficiência auditiva (D.A) é a pessoa que possui uma perda, maior ou menor na percepção normal dos sons. A perda auditiva pode variar de leve a profunda, ou seja, o indivíduo pode ouvir com dificuldade ou não ouvir som algum. A surdez pode ser definida segundo três pontos de vistas: médico1,…

paradigmas demoraram para acontecer e ainda está em construção na nossa sociedade, visto que ainda são muitas as formas de segregação. Se na década de 1970 os alunos eram avaliados para serem integrados ou não nas turmas dos ditos “normais”, hoje as pessoas em geral são julgadas pela sua maneira de se vestir, pela sua aparência, pela cor da sua pele, pela sua idade, enfim, ainda há muito que refletir e mudar. A inclusão dos alunos com deficiência nas escolas de ensino regular foi algo…