Alfabetização Africana

a explorar e escravizar os índios. Além de explora-los, ainda deixaram os índios sem suas terras, condições para sobrevier e exercer sua cultura. Logo mais tarde, a mão de obra indígena foi substituída pela africana, por conta da baixa densidade demográfica e por que a mão de obra africana era mais lucrativa. Nessas condições, os quilombos surgiram no Brasil como forma de resistência dos afrodescendentes. Por não aguentar os maus tratos estes fugiam e se reuniam em terras distantes,…

num solo religiosamente muito rico. Eles classificaram a religião tradicional africana como superstição, visto não conter os princípios elementares da religião ocidental, ou seja, princípios doutrinários, uma estrutura eclesiástica e Escrituras. Contudo, à medida que os missionários iam aprendendo as línguas dos povos no seio do qual trabalhavam, foram levados a contactar directamente com o universo da religião africana (1990: 29). Em fim, consta na história que os ensinos…

.......................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................9 7- REFERÊNCIAS..............................................................................

Guiné, no norte com o Mali e o Burkina Faso, no leste com Gana. Aspectos Físicos da Costa Ocidental Africana A costa ocidental africana (noroeste) localiza-se em uma zona intertropical, (entre os trópicos e a linha do equador) e próximo ao atlântico. Essa posição geográfica influencia diretamente no clima da região que é quente e úmido e devido a intensa radiação solar que a costa africana recebe e a maritimidade, ou seja, proximidade ao mar que intensifica a evaporação e a…

Guiné, no norte com o Mali e o Burkina Faso, no leste com Gana. Aspectos Físicos da Costa Ocidental Africana A costa ocidental africana (noroeste) localiza-se em uma zona intertropical, (entre os trópicos e a linha do equador) e próximo ao atlântico. Essa posição geográfica influencia diretamente no clima da região que é quente e úmido e devido a intensa radiação solar que a costa africana recebe e a maritimidade, ou seja, proximidade ao mar que intensifica a evaporação e a…

interdisciplinar tendo como ponto de partida a historia de Bintou, seria realizar uma expozição das culturas e costumes africanos,os educadores por sua vez dividiriam a turma em grupos onde com a sua mediação, os alunos trabalhassem temas relacionados a cultura africana,no final dos seria realizado a mostra dos trabalhos no pátio da escola. Através da historia de Bintou podemos observar que foram abordadas diferentes áreas do conhecimento,cada eixo,cada conteúdo foi contextualizado…

duas histórias de vidas. A primeira é de uma menina americana chamada Becky e a segunda é de uma menina africana chamada Vesta. O livro compara as duas meninas e seus estilos de vida, apontando a diferença de renda, qualidade de vida, educação entre outros pontos. 2 DESENVOLVIMENTO O livro de Partha Dasgupta relata a vida de duas meninas ambas de dez anos de idade, uma americana e uma africana. Becky mora nos Estados Unidos – país desenvolvido - com os pais e um irmão, sua família…

ANGOLA E SUPER BOLLA – Relatório de Consultoria em Marketing Angola se situa na região ocidental da África austral. De acordo com a ONU, a estimativa populacional de Angola é de 19 milhões de habitantes. A taxa de alfabetização de Angola é muito baixa, com 67,4% da população que sabem ler e escrever português. Em 2001, 82,9% dos homens e 54,2% das mulheres estavam alfabetizados. A economia de Angola é baseada na extração de minérios e na atividade petroleira. Estima-se que no sub-solo

currículo. 2 ATIVIDADES a serem desenvolvidas Atividade na área da Natureza e Sociedade: A partir da história “As tranças de Bintou”, dispor desenhos de animais da África e sons da natureza e bichos, despertando nas crianças o interesse pela cultura africana e o conhecimento dos animais. Desenvolvimento da atividade: Após a professora contar a história de Bintou e mostrar as gravuras com animais da África, a educadora deverá utilizar o aparelho de som para emitir sons de animais da…

Ministério da Educação.Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Brasília: SECAD, 2006. Andrea Coelho Lastória2 Universidade de São Paulo - FFCLRP O Ministério da Educação divulgou, no dia 10 de março de 2004, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Essas diretrizes foram instituídas pelo Conselho…